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Froggy Jumps

Juego sobre los componentes del diseño curricular.

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Robinson De Luna

República Dominicana

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ZENON

5 de Abril de 2024

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Froggy Jumps Robinson De LunaVersión en línea Juego sobre los componentes del diseño curricular. por Robinson De Luna 1 De acuerdo a la ley 66-97 el currículum deberá concebirse: a Idóneo, abierto y participátivo b Flexible, abierto y participativo c Completo, abierto y flexible 2 ¿Cuál es el objetivo principal del currículum educativo dominicano? a Fomentar la competitividad entre los estudiantes. b Preparar a los estudiantes exclusivamente para el ámbito laboral. c Promover el desarrollo integral de los estudiantes 3 ¿Que papel juega la ética y los valores en el currículum educativo dominicano? a Son considerados como parte esenciales del mismo. b Son opcionales para los estudiantes. c No tienen relevancia en el mismo. 4 ¿Cuál es el organismo responsable de la educación en la República Dominicana? a Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT) b Ministerio de Educación y Cultura (MEC) c Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) 5 Tendrá una duración de 6 años y atenderá a los niños y a las niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años. a Nivel primario b Nivel secundario c Nivel inicial 6 ¿Con qué objetivo el maestro realiza la evaluación a los estudiantes? a Para calificar los estudiantes b Para que estos reflexiones sobres sus debilidades y traten de mejorar c Para pasar al siguiente tema 7 Constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento cuya apropiación, construcción y reconstrucción por parte del estudiantado se considera esencial para el desarrollo de las competencias a Los contenidos b Las competencias c Las capacidades 8 Los contenidos curriculares pueden clasificarse en: a Contenidos, hechos, conceptos b Hechos, datos, conceptos, procedimentales y actitudinales. c Ejes transversales, contenido y conceptos. 9 ¿Que son las competencias? a Son habilidades de los estudiantes b Son los criterios a evaluar. c Las competencias son habilidades, conocimientos, actitudes y valores 10 ¿Cuáles son los dos tipos de competencias que existen en el currículum educativo? a Competencias generales y competencias específicas. b Competencias de desarrollo y competencias de educación. c Competencia logística y competencia específica.

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Robinson De LunaVersión en línea

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por Robinson De Luna

De acuerdo a la ley 66-97 el currículum deberá concebirse:

Idóneo, abierto y participátivo

Flexible, abierto y participativo

Completo, abierto y flexible

¿Cuál es el objetivo principal del currículum educativo dominicano?

Fomentar la competitividad entre los estudiantes.

Preparar a los estudiantes exclusivamente para el ámbito laboral.

Promover el desarrollo integral de los estudiantes

¿Que papel juega la ética y los valores en el currículum educativo dominicano?

Son considerados como parte esenciales del mismo.

Son opcionales para los estudiantes.

No tienen relevancia en el mismo.

¿Cuál es el organismo responsable de la educación en la República Dominicana?

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT)

Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD)

Tendrá una duración de 6 años y atenderá a los niños y a las niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años.

Nivel primario

Nivel secundario

Nivel inicial

¿Con qué objetivo el maestro realiza la evaluación a los estudiantes?

Para calificar los estudiantes

Para que estos reflexiones sobres sus debilidades y traten de mejorar

Para pasar al siguiente tema

Constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento cuya apropiación, construcción y reconstrucción por parte del estudiantado se considera esencial para el desarrollo de las competencias

Los contenidos

Las competencias

Las capacidades

Los contenidos curriculares pueden clasificarse en:

Contenidos, hechos, conceptos

Hechos, datos, conceptos, procedimentales y actitudinales.

Ejes transversales, contenido y conceptos.

¿Que son las competencias?

Son habilidades de los estudiantes

Son los criterios a evaluar.

Las competencias son habilidades, conocimientos, actitudes y valores

¿Cuáles son los dos tipos de competencias que existen en el currículum educativo?

Competencias generales y competencias específicas.

Competencias de desarrollo y competencias de educación.

Competencia logística y competencia específica.

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De acuerdo a la ley 66-97 el currículum deberá concebirse:

¿Cuál es el objetivo principal del currículum educativo dominicano?

¿Que papel juega la ética y los valores en el currículum educativo dominicano?

¿Cuál es el organismo responsable de la educación en la República Dominicana?

Tendrá una duración de 6 años y atenderá a los niños y a las niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años.

¿Con qué objetivo el maestro realiza la evaluación a los estudiantes?

Constituyen una selección del conjunto de saberes o formas culturales del conocimiento cuya apropiación, construcción y reconstrucción por parte del estudiantado se considera esencial para el desarrollo de las competencias

Los contenidos curriculares pueden clasificarse en:

¿Que son las competencias?

¿Cuáles son los dos tipos de competencias que existen en el currículum educativo?