Crear
Descargar
Descarga SCORM
Para ser utilizado en un LMS (Moodle, Blackboard...)
Descarga normal
Para ser publicada en una web o blog.
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:
Compartir juego
Completar Frases
Completar Frases

El Diseño Curricular del nivel secundario

Intégralo en tu plataforma
G. Classroom M. Teams
Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Obtener Plan Académico

El Diseño Curricular del nivel secundario

Completar Frases

Jugadas 0
Crear copia

Sobre esta actividad

Completa las frases con los componentes del diseño curricular para garantizar un plan de estudios coherente y efectivo.

Creada por

Yoseli de jesus
Yoseli de jesus
República Dominicana

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

 %
Anónimo
Anónimo
 %
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtener Plan Académico
Imprime tu juego
El Diseño Curricular del nivel secundario
 

Completar Frases

El Diseño Curricular del nivel secundarioVersión en línea

Completa las frases con los componentes del diseño curricular para garantizar un plan de estudios coherente y efectivo.

por Yoseli de jesus
1

Los del son los elementos que conforman la estructura de un plan de estudios . Estos componentes incluyen los objetivos de aprendizaje , los contenidos , las estrategias de enseñanza , la evaluación y la organización del tiempo y del espacio . Cada uno de estos elementos es fundamental para garantizar un diseño curricular coherente y efectivo .

2

la es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma en contextos diversos
movilizando de forma integrada conceptos , procedimientos , actitudes y valores .

3

En el Nivel Secundario , el diseño curricular se estructura en función de dos tipos de
competencias :
y .

4

Las Competencias Fundamentales expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad . Son competencias transversales que permiten conectar de forma significativa todo el currículo . Son esenciales para el desarrollo pleno e integral
del ser humano en sus distintas dimensiones , se sustentan en los principios de y en los universales .

5

Las Competencia Ética y Ciudadana , Competencia Comunicativa Competencia de Pensamiento Lógico , Creativo y Crítico Competencia de Resolución de Problemas , Competencia Científica y Tecnológica . Competencia Ambiental y de la Salud y Competencia de Desarrollo Personal y Espiritual son .

6

Las competencias corresponden a las áreas curriculares . Estas competencias se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento .

7

En este diseño curricular se clasifican
en : informaciones sobre hechos , , , y .

8

Los son un tipo de referidos a cómo hacer , es decir , estrategias de acción para transformar la realidad o para organizarse mejor . Son " modos de hacer " en y sobre la realidad .

9

Las son seleccionadas / diseñadas por el / la docente con intencionalidad pedagógica para apoyar el desarrollo de las competencias en el marco de las situaciones de aprendizaje .

10

El es una estrategia de aprendizaje en la que el o la estudiante se enfrenta a un problema concreto o caso de la vida real .

11

El es una estrategia que permite que el / la estudiante enfoque sus esfuerzos en aprender aquellos contenidos , temas , informaciones y destrezas que va a utilizar para
defender una posición o emoción .

12

El área de ciencias debe contar con laboratorios equipados , para optimizar los desempeños y aprendizajes científicos de los y las estudiantes . Además de estos recursos , se contemplan los materiales de consulta y referencias bibliográficas como son textos de química general y orgánica , física , biología y ciencias de la Tierra , láminas de elementos periódicos , tablas periódicas , modelos representativos , recursos del entorno , entre otros .

13

La es una guía para los actores del proceso educativo que posibilita determinar la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes . El fin último de la evaluación en este currículo es promover aprendizajes en función de las Competencias Fundamentales .

14

los distintos tipos evaluación son , y .

15

Los didácticos son materiales o herramientas que ayudan a los estudiantes a dominar un conocimiento determinado .

 
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.