Froggy Jumps Desafío de Diseño CurricularVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos sobre los componentes del diseño curricular con este emocionante juego de preguntas. por Jessica Altagracia Abreu Rosario 1 ¿Qué es el perfil del egresado? a Las actividades extracurriculares. b Las competencias que se espera que el estudiante adquiera al finalizar su formación. c El currículo en sí mismo. 2 ¿Qué son los objetivos de aprendizaje? a Las evaluaciones finales. b Los recursos didácticos utilizados en el aula. c Las metas específicas que se esperan alcanzar con la enseñanza. 3 ¿Qué es la secuencia didáctica? a La evaluación de desempeño de los docentes. b El orden en el que se presentan los contenidos y actividades de aprendizaje. c El diseño gráfico de los materiales educativos. 4 ¿Qué es la evaluación formativa? a La evaluación final de un curso. b La evaluación de los recursos tecnológicos utilizados. c La evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza para retroalimentar y mejorar el aprend 5 ¿Qué son los contenidos curriculares? a Los conocimientos, habilidades y actitudes que se espera que los estudiantes adquieran. b Los elementos visuales de un plan de estudios. c Los recursos financieros asignados a un programa educativo. 6 ¿Qué es la evaluación sumativa? a La evaluación de los docentes por parte de los alumnos. b La evaluación de la infraestructura escolar. c La evaluación que se realiza al final de un periodo para determinar el nivel de logro de los estudia 7 ¿Qué es la metodología de enseñanza? a El conjunto de estrategias y técnicas utilizadas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. b El diseño arquitectónico de un centro educativo. c La planificación administrativa de un colegio. 8 ¿Qué es la evaluación auténtica? a La evaluación basada en pruebas estandarizadas. b La evaluación de la asistencia de los alumnos. c La evaluación que se basa en situaciones y tareas reales para medir el desempeño de los estudiantes. 9 ¿Qué es la evaluación diagnóstica? a La evaluación que se realiza al inicio de un proceso para identificar el nivel de conocimientos prev b La evaluación de la calidad de los materiales educativos. c La evaluación de la gestión administrativa de un centro educativo. 10 ¿Qué es la evaluación por competencias? a La evaluación que se centra en la demostración de habilidades y conocimientos en contextos reales. b La evaluación basada en exámenes teóricos. c La evaluación de la puntualidad de los alumnos. 11 ¿Qué es la secuencia didáctica? a Un documento oficial del gobierno. b Un conjunto de actividades organizadas para lograr un objetivo de aprendizaje. c Una lista de materiales escolares. 12 ¿Qué es la evaluación formativa? a La evaluación de los recursos educativos. b La evaluación final de un curso. c La evaluación que se realiza durante el proceso de enseñanza para mejorar el aprendizaje. 13 ¿Qué son los objetivos de aprendizaje? a Las normas de convivencia en el aula. b Los materiales didácticos utilizados en clase. c Las metas que se pretenden alcanzar con la enseñanza de un contenido. 14 ¿Qué son los contenidos curriculares? a Los objetivos de aprendizaje. b Los recursos materiales de un centro educativo. c Los conocimientos, habilidades y actitudes que se enseñan en un área o materia. 15 ¿Qué es la evaluación sumativa? a La evaluación de los docentes. b La evaluación que se realiza al final de un periodo para calificar el aprendizaje. c La evaluación de los recursos educativos.
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