Froggy Jumps Adecuación Curricular en Nivel InicialVersión en línea Demuestra tus conocimientos sobre los componentes de la adecuación curricular en el nivel inicial con este quiz. por Marleny Reyes Paredes 1 ¿Qué son los ajustes razonables en la adecuación curricular? a Modificaciones en la enseñanza para facilitar el aprendizaje. b Eliminación de contenidos. c Cambios en el currículo base. 2 ¿Cuál es el objetivo de la adecuación curricular en el nivel inicial? a Eliminar la creatividad. b Uniformizar el aprendizaje. c Atender la diversidad de los niños. 3 ¿Qué implica la flexibilidad en la adecuación curricular? a Adaptarse a las necesidades de cada niño. b No considerar diferencias individuales. c Seguir un plan fijo. 4 ¿Qué papel juegan los docentes en la adecuación curricular? a No adaptarse a las diferencias. b Diseñar estrategias personalizadas. c Seguir un único método de enseñanza. 5 ¿Qué se busca promover con la adecuación curricular en el nivel inicial? a La exclusión de los más débiles. b La participación activa de todos los niños. c La competencia entre los alumnos. 6 ¿Qué es la individualización en la adecuación curricular? a Tratar a todos por igual. b Considerar las características de cada niño. c No tener en cuenta las diferencias. 7 ¿Qué se entiende por diversificación en la adecuación curricular? a Uniformizar el proceso educativo. b Ofrecer distintas opciones de aprendizaje. c Eliminar la creatividad. 8 ¿Por qué es importante la evaluación continua en la adecuación curricular? a Para mantener un plan estático. b Para ajustar las estrategias de enseñanza. c Para comparar a los niños. 9 ¿Qué se busca al promover la inclusión en la adecuación curricular? a Separar a los niños por habilidades. b Excluir a los que presentan dificultades. c Que todos los niños participen plenamente. 10 ¿Qué implica la colaboración con las familias en la adecuación curricular? a No involucrar a los padres. b Dejar la educación solo en manos de la escuela. c Trabajar juntos para el desarrollo del niño.
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