Quiz de Teoría de la Actividad

Froggy Jumps

Demuestra tus conocimientos sobre la teoría de la actividad, el lenguaje y el trabajo colaborativo en la construcción social del conocimiento.

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Froggy Jumps

1 veces realizada

Creada por

Martha Sanabria

Colombia

Top 10 resultados

1

Martha Sanabria

27 de Enero de 2024

01:58

tiempo

80

puntuacion

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear froggy jumps

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps Quiz de Teoría de la ActividadVersión en línea Demuestra tus conocimientos sobre la teoría de la actividad, el lenguaje y el trabajo colaborativo en la construcción social del conocimiento. por Martha Sanabria 1 ¿Qué es la teoría de la actividad? a Un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento individual. b Una teoría que explica la evolución del lenguaje humano. c Un enfoque que estudia la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social. 2 ¿Cuál es el papel del lenguaje en la construcción social del conocimiento? a El lenguaje solo es importante en la adquisición de conocimiento individual. b El lenguaje no tiene influencia en la construcción social del conocimiento. c El lenguaje permite la comunicación y la negociación de significados entre los participantes. 3 ¿Qué es el trabajo colaborativo? a El trabajo individual en un entorno colaborativo. b La competencia entre individuos para alcanzar un objetivo común. c La colaboración entre individuos para alcanzar un objetivo común. 4 ¿Cuál es el objetivo de la construcción social del conocimiento? a Generar conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información. b Generar conocimiento colectivo a través de la interacción y colaboración entre individuos. c Generar conocimiento individual a través de la observación y experimentación. 5 ¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la actividad? a El estudio de la construcción individual del conocimiento. b El estudio de la evolución del lenguaje humano. c El estudio de la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social. 6 ¿Cuál es el rol de la herramienta en la teoría de la actividad? a La herramienta es un mediador entre el individuo y el contexto social. b La herramienta no tiene influencia en la teoría de la actividad. c La herramienta es solo un objeto utilizado por el individuo. 7 ¿Qué es la construcción social del conocimiento? a El proceso de construcción de conocimiento a través de la enseñanza unidireccional. b El proceso de construcción de conocimiento a través de la interacción social. c El proceso de construcción de conocimiento a través de la observación individual. 8 ¿Cuál es la importancia del contexto social en la teoría de la actividad? a El contexto social no tiene influencia en la teoría de la actividad. b El contexto social influye en las prácticas y significados compartidos por los participantes. c El contexto social solo es importante en la adquisición individual de conocimiento. 9 ¿Qué es la negociación de significados en el trabajo colaborativo? a La ausencia de significados en el trabajo colaborativo. b La imposición de significados por parte de un participante en el trabajo colaborativo. c El proceso de discusión y acuerdo entre los participantes sobre el significado de conceptos o ideas. 10 ¿Cuál es el resultado de la construcción social del conocimiento? a La generación de conocimiento colectivo y la transformación de prácticas sociales. b La generación de conocimiento individual y la transformación de prácticas individuales. c La generación de conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información.

Froggy Jumps

Quiz de Teoría de la ActividadVersión en línea

Demuestra tus conocimientos sobre la teoría de la actividad, el lenguaje y el trabajo colaborativo en la construcción social del conocimiento.

por Martha Sanabria

¿Qué es la teoría de la actividad?

Un modelo de aprendizaje basado en la construcción de conocimiento individual.

Una teoría que explica la evolución del lenguaje humano.

Un enfoque que estudia la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social.

¿Cuál es el papel del lenguaje en la construcción social del conocimiento?

El lenguaje solo es importante en la adquisición de conocimiento individual.

El lenguaje no tiene influencia en la construcción social del conocimiento.

El lenguaje permite la comunicación y la negociación de significados entre los participantes.

¿Qué es el trabajo colaborativo?

El trabajo individual en un entorno colaborativo.

La competencia entre individuos para alcanzar un objetivo común.

La colaboración entre individuos para alcanzar un objetivo común.

¿Cuál es el objetivo de la construcción social del conocimiento?

Generar conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información.

Generar conocimiento colectivo a través de la interacción y colaboración entre individuos.

Generar conocimiento individual a través de la observación y experimentación.

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la actividad?

El estudio de la construcción individual del conocimiento.

El estudio de la evolución del lenguaje humano.

El estudio de la interacción entre el individuo, la herramienta y el contexto social.

¿Cuál es el rol de la herramienta en la teoría de la actividad?

La herramienta es un mediador entre el individuo y el contexto social.

La herramienta no tiene influencia en la teoría de la actividad.

La herramienta es solo un objeto utilizado por el individuo.

¿Qué es la construcción social del conocimiento?

El proceso de construcción de conocimiento a través de la enseñanza unidireccional.

El proceso de construcción de conocimiento a través de la interacción social.

El proceso de construcción de conocimiento a través de la observación individual.

¿Cuál es la importancia del contexto social en la teoría de la actividad?

El contexto social no tiene influencia en la teoría de la actividad.

El contexto social influye en las prácticas y significados compartidos por los participantes.

El contexto social solo es importante en la adquisición individual de conocimiento.

¿Qué es la negociación de significados en el trabajo colaborativo?

La ausencia de significados en el trabajo colaborativo.

La imposición de significados por parte de un participante en el trabajo colaborativo.

El proceso de discusión y acuerdo entre los participantes sobre el significado de conceptos o ideas.

¿Cuál es el resultado de la construcción social del conocimiento?

La generación de conocimiento colectivo y la transformación de prácticas sociales.

La generación de conocimiento individual y la transformación de prácticas individuales.

La generación de conocimiento a través de la transmisión unidireccional de información.

Quiz de Teoría de la Actividad

Froggy Jumps

Descarga la versión para jugar en papel

Creada por

Top 10 resultados

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Teoría de la ActividadVersión en línea

por Martha Sanabria

¿Qué es la teoría de la actividad?

¿Cuál es el papel del lenguaje en la construcción social del conocimiento?

¿Qué es el trabajo colaborativo?

¿Cuál es el objetivo de la construcción social del conocimiento?

¿Cuál es el enfoque principal de la teoría de la actividad?

¿Cuál es el rol de la herramienta en la teoría de la actividad?

¿Qué es la construcción social del conocimiento?

¿Cuál es la importancia del contexto social en la teoría de la actividad?

¿Qué es la negociación de significados en el trabajo colaborativo?

¿Cuál es el resultado de la construcción social del conocimiento?