Completar frases Fill in the Blanks: La formación en la era digitalVersión en línea las TIC “han ido ocupando un lugar de importancia como recurso educativo de indispensable incorporación en el sistema educativo. Las TIC, y especialmente el acceso al computador y la conexión a internet, son recursos innovadores que han demostrado ser necesarios, además, como herramientas para desenvolverse en un mundo posmoderno y globalizado. por Angelly Quiroga 1 inestable dinámico ciudadanos motivos La sociedad del conocimiento requiere formar a de manera diferente a como se realizaba la sociedad postindustrial , entre otros por los cuales el conocimiento se ha hecho e . 2 TEP diferentes TAC se necesita , por una parte , apoyarnos en teorías de aprendizaje , y por otra , en transformar las ideas que tradicionalmente hemos empleado sobre las TIC , y pasarnos a entenderlas como ( tecnologías de aprendizaje y conocimiento ) y ( tecnologías de empoderamiento y participación ) 3 nuevas información competencias necesitan cambiar La velocidad con que se genera y transforma la si el " mundo está cambiando : la educación debe también . Las sociedades de todo el planeta experimentan profundas transformaciones y ello exige formas de educación que fomenten las que las sociedades y las economías hoy día y mañana " . 4 potenciación mismas individualización sitio personalizada constante Los alumnos estaban todos ubicados en el mismo , y todas las personas tenían que aprender las cosas . En la sociedad del conocimiento esto ya no es posible , pues el aprendizaje se convierte en una necesidad para la persona , y en ella gracias a la tecnología se permite la y la de una enseñanza . 5 transformarla procesarla seleccionarla contextos situaciones cantidad calidad organizarla entenderla el problema no es ya la de información que los niños y jóvenes reciben , sino la de la misma : la capacidad para , , y en conocimiento ; así como la capacidad de aplicarla a las diferentes y en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales o sociales " .
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