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Fill in the Blanks: La formación en la era digital

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las TIC “han ido ocupando un lugar de importancia como recurso
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especialmente el acceso al computador y la conexión a internet, son recursos
innovadores que han demostrado ser necesarios, además, como herramientas para desenvolverse en un mundo posmoderno y globalizado.

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tecnología
11º - secundaria
 Edad recomendada: 15 años
1 veces realizada

Creada por

Angelly Quiroga
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Colombia

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  1. 1
    Angelly Quiroga
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las TIC “han ido ocupando un lugar de importancia como recurso educativo de indispensable incorporación en el sistema educativo. Las TIC, y especialmente el acceso al computador y la conexión a internet, son recursos innovadores que han demostrado ser necesarios, además, como herramientas para desenvolverse en un mundo posmoderno y globalizado.

por Angelly Quiroga
1

ciudadanos motivos inestable dinámico

La sociedad del conocimiento requiere formar a de manera diferente a como se realizaba la sociedad postindustrial , entre otros por los cuales el conocimiento se ha hecho e .

2

TAC diferentes TEP

se necesita , por una parte , apoyarnos en teorías de
aprendizaje , y por otra , en transformar las ideas que tradicionalmente hemos empleado sobre las TIC , y pasarnos a entenderlas como ( tecnologías de aprendizaje y conocimiento ) y ( tecnologías de empoderamiento y participación )

3

competencias necesitan información cambiar nuevas

La velocidad con que se genera y transforma la
si el " mundo está cambiando : la educación debe también .
Las sociedades de todo el planeta experimentan profundas transformaciones y ello exige formas de educación que fomenten las que las sociedades y las economías hoy día y mañana " .

4

constante sitio potenciación mismas individualización personalizada

Los alumnos estaban todos ubicados en el mismo , y todas las personas tenían que aprender las cosas . En la sociedad del conocimiento esto ya no es posible , pues el aprendizaje se convierte en una necesidad para la persona , y en ella gracias a la tecnología se permite la y la de una enseñanza .

5

entenderla cantidad seleccionarla contextos organizarla procesarla calidad situaciones transformarla

el problema no es ya la de información que los niños y jóvenes reciben , sino la de la misma : la capacidad para , , y en conocimiento ; así como la capacidad de aplicarla a las diferentes y en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales o sociales " .

 
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