Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear

Planificando

Completar frases

Algo que tenemos que tener muy encuenta es la planificación de una sesión: tiempo, número de actividades, edad de los participantes...

Obtén la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Imprimir icon Imprimir
Sobre Completar frases
0 veces realizada

Creada por

Antonio Soriano
Antonio Soriano
España

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking!
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear completar frases
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

 
game-icon

Completar frases

PlanificandoVersión en línea

Algo que tenemos que tener muy encuenta es la planificación de una sesión: tiempo, número de actividades, edad de los participantes...

por Antonio Soriano
1

fácilmente actividades programación participación propuestas creatividad juego salidas formar variadas actividades parte instrucciones colectivo necesita éxito excursiones libre estimular metodología recursos cooperación globalizadora intervenciones directas espontáneas claras espacio iniciativa

Otro de los aspectos que hemos de planificar previamente y que garantizará el de la actividad desarrollada es la definición de la que vamos a seguir .

Como ya hemos indicado en repetidas ocasiones , las pueden ser muy , no obstante podemos describir algunos aspectos básicos que hemos de considerar a la hora de plantear la metodología a utilizar :

Debemos delimitar con la mayor exactitud posible , las actividades a realizar en cada sesión . Es importante dejar para posibles y también para el ( el juego libre ha de de la ) .

Debemos preparar todos los necesarios , de forma que una vez que se inicie la actividad se disponga de todo lo que se .

También debemos programar aquellas actividades puntuales que se realizan con mayor o menor periocidad , por ejemplo , las trimestrales o las culturales mensuales .

Las actividades se presentarán de forma que despierten el interés de los destinata - rios / as .

Las han de ser , y precisas ( si es necesario , las instrucciones verbales se acompañarán de información gestual , visual . . . ) .

Se debe la de todos los niños / as . Así como muchos otros hábitos relacionados con la , el trabajo en equipo , la autonomía y la personal . . .

En una misma sesión deben alternarse distintos tipos de juego ( juego , por parejas , individual . . . ) , siempre manteniendo una perspectiva .

Alternar el juego dirigido por el Educador / a y el juego libre . Las educativas de los niños / as deben estar más dirigidas al principio , e ir avanzando poco a poco hacia el juego libre que fomente su e imaginación .

 
educaplay suscripción
Imprimir PDF