Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES D N E E I O I A Z J O R E V A E A D K E N G A U U B E C X H E A A F P E Z I R I A V B B V K N J Y S E E F E O A U U U S K F B A A O G U L L B A E M I F O C H P U A I D Q L T D D E X E E U J R C I V O A P F L O O V U U U I O R I Z B E P A C E A O D A A P T S A U X S B U W Y B C H C I D E R E S Z A N O C I W Q L U V C A R K I E Y R N T E S V M L I H U E A S E V A O A A N E D A E S V D X E O K D S E V O C G G O I C G A Z U W V U U D N A O V C Y U T W O D I I I D C R S B S X O C D E Y H A G H Q E D B A W I E X O I M X M U O Z E I N E F O A Q A M A L H A V M A W H R R T K Z H Z D I S E Ñ O S I F O I V N U O R I B Q N A E O R H Q P P X V A D T Z Q O I I U Y O T U J M U Y D A A H A A X E V G M S C L A O K I S I E E U E J T U T A J V Z U I U M E U E O E U M L I D I H L Y U B O U J S L B V E V F H P O I Y Q U I A W I O P P W Z A E O I U S I U Q I J G G K V T Z B M N P S R N I V I E H P H A N G S A E Q P R O G R A M A J J O A A A A A D F U N D A M E N T O S Y Z U
