Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES P L X A Q H M U K A I D M A A T P N K E X A L U A A Q O O R E O C O A U C E V E E V R J X M U S I A F A F E I D U X Y H E O R A M C U A W J E A D K I F Y Q E O P W O A D L I H F U G X R P P X C I A Q O U F E G L T U K Q U O A D W U E Z A C A U O C A B T E S A S G X D U O E Y U Q C I N H O N S Z L E O C K J I K W I E D E D I E I U O Q E U J A L I N F V S O P A U K D A N O D U S S O Q C E O X U I E T O F A D H A C Z A I Q Z O A U D N Y Z Y O L H J O M R I I W D M O S D A R O C L G X Y X Q V C J A Y A V I F D O B L C M U X U J O T U V J O R T Z U L O M V D G J K R E D U C E J D I S E Ñ O S I S E I T K T I R A C F L G D E O F M J A D V Y U T A U O T I A Q A T I A A W M E E C R A I A E S A I O C F F V K K Z R O T R Y Q I U Y T J A G U Q U T S H A O N O T I Q I O W L I E B T W I U L P D K F I Z G O M H I O J A K R O I T N U A N J G I W O A O O X I K E V I E S P V E A R W H K J W S Z V Q Q T I E E S P R O G R A M A B S D P I L B Q F F U N D A M E N T O S I M J