Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES O T U O L P F P A E Q U P V I P I Y Z E X P L N S T G K U I E Z S C I O E O E O O V G I O Y H Z E A I K F E X M W W D O Q O C A Q G V Y M I M K I U I F S J A R E K L O I L R U B T O A E P S D C I U D Y M F P K H K U O D I J B M K O E K A C H E L N A L I Z S A V P W L Y Q E N G C C I V A L S S L W E O C M P M O I I G I P O I E A A B P E D B U L I K S D I A A G Q N N A N U D R S S S A P E O I K O O E I A A O U P C M A O O F A R L D N A W O U X I O Z C J S I A D Y X S R O B O C V S O I S L I K J U W A N I I T O O E C M U S K H K V I V E C B U I E L A I V K G G O R E E I V S G D I S E Ñ O S I S I I E E N J R U I E I F I C A T U O E R V E T T B O Z O I A I O S D B A A I G J K J A Q O E R K J R C Q X I C L A I U A C B P U U T C J X J W A U D P I T A Z H E Y O J Z E L M U B H E I G L E R D O O E U K O B F X B A T I O U E A C A O P N E S R D A A F I G Q V C C D V A H U R N Q D S U Z L G I O F L E E A P R O G R A M A G I U U I A I O I F U N D A M E N T O S O S M