Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES A B N V H Y I I F H E G I U J J U L O E H K A U I T M O R L E G U R P U S U E C A V Y D T A F E E H N J F E D B S C I R A I K A M V U O D A H X I G I F U I I E F I R U H L X S E U Z O I M Z A C I B L J U F E U L M U A H T A A A U I I A A C M I R G A J U C S A O S B L A L E N H H C I O Q E Q S E U K O C O O D T J W A I I F I E I W X E E U W X L I Y D Y V V U Z V V E A N N D R A S A E S E O A O I J O A S U L U O C U A Q A A B M P D N F V G E Z V V R D E T I O D O U S O U O O C U Z V M B W J K M K I A Q I A M O O O R M U E S A U U I A E V O E A U L M Z V O X I A R E E E U Y E D I S E Ñ O S I U T I V Z U S R U Q R J O U E P Y Y E M J V E P T F S U T I O E Q E P V I V C Z Q V Q A N R E L A N Q C C C I K U G N R S W C M O U A U J M Y Y Y U S V E Y C K V G E E O A R L F I B O I O U L M A I A O J Z U E R H E W A P W O P K Z I A W I J I L F O E E M L D X V K U O G N U C R H E L U A R I R Z V D O Z E D P R O G R A M A H T U Y W S R B U F U N D A M E N T O S I F E
