Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES I S A H U L P A E E Y P C E R N Q A S E O A U A I G O Y U U E C J C R L U N K E I V M I K H L A I I E U F E I I L O U R U U C A V E I O P Z T I E U I F A B U Z H F C U C L I M O N E E D A Z V C I U F A E F O R U B U V U I X L K R E T U A C E A W S A A D R S A C C O B U G L O A N C I X Y S A S O Q U O C X P Z D A R U W Y I I E I H F E E D O A L I Q I H U A A Q W B E A N R D I W S Y I T E O A I P U P J H X A P R C U A F Q N O A R D N I D M L G I I A O H U I Z D O L S Q X K O C N F I A Q U I I K A P A I I M O O N Z P M U I U I A A U V S U Q Z I O L O B V Z X U T R U C O H S P D I S E Ñ O S I S R I G C B V R F A U Q O U S Y L C A G R V C G T I S E A I E N K U L Z H U O U V Z I A E C E X J I Q C I C I T R U U W A O A J Y U B Y J G A H X U W X O V W P E T A A I A I L D F B A U O I L Q B X F E O Q B I G V G O A Z B O J O B U A T E I Q U F L N L A L H O V D U D O I E O R O M E B U E U E D U I I A E T P R O G R A M A N O W O T U U Z F F U N D A M E N T O S O H U
