Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES O P O U U O Y E T O N M Q K H F L Y A E U I E Z S D U E H Z E O I I U E I O U Z V V I A D C E U H R I Q F E A O Y U B I Z U B A R N P R D Z O N I U I F P E Y D Z R U Y X L U I O H Q K X E Y K C I A A I Q F U O U Y U T B A F U U S S Y K A C Q G R G A A K F S A B W R S J X R N E V C I M Q C F S R M T O C P H K I K X G F M A I E Y F A Y E R P M L I R J T G A O H K Y Q A N J D P W S F I V E O X P O Q U G B D J L E C C A W M J O U K D N Y U I T E D X E G Q V I T D U O S O U K O C Y V I E I O F V U W L A S I E Z O A U O M U E J E A I P L S O U D I Q L I N V S Q B L R U I O O S A D I S E Ñ O S I Z J I M A E F R X S H Q I F A C S P W J A V N W T P O V E I X D O E K U V G E E O F X A G O E U W O E C P C I G G R Z G L C I F Y U Q E J D N E E U H E N E O Q N S A M X Q Q L F S B O O W H L X I Y V A Z E T O A Q E O A U X O W E Q N A U R Z H G E H U Y A A A G V L F T U D Z L R O S Q A E N A O L F B F N E W P R O G R A M A Q P M E D I X X E F U N D A M E N T O S A O I
