Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES O Y U N H F Y I V O I E U U D I P Q I E V W Y X W V X F A E E X V Y O M L E M N X V Y O V S A W U A U E F E U O U E N K Z O X A A K R Z I S W B E P I F D Z Q X I I A M E L I X V E Q Y Y S E H C I P Z U V F U R M K U O N K E U R H W E Q A C E P O J A A W I S A T E A O O F K V U Z C I P I A A S T G A O C E Y E J D X U Y H G I E U X U V E I G J L I A D J W C T U O O O A N Q D W E S X E L E O U F O E N A B O D G O C Z A O U Q E N L D N M K W C R N E F U T N I M D G O S U I U O C U E P M I E A E E G M A E I J E O W Y E M U I O Z J T K Q I H K I L V L H W V W F G S R A D K Y T X D I S E Ñ O S I L J I V O M U R R I D U Y D H L U U C K C V B I T G O F M I V N U L H N M A Z Y Q B U A U X E J H F N C N E E O E U U I A A S T Z U G Q J Z I I E U G K K U E T O J W X A E V L Y E B J U M O L U L V H A I U C R T N P O A B J O R I M V A X E O I I I H I R N A O I V Q O I D U I D R A R P N E Z D F D Q S F U E O P R O G R A M A W U E P N I E Q E F U N D A M E N T O S I X V
