Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES A O H O I R B F C U H Y W W I T X U V E W Z Y U G S R O A O E G U L E X P H O W R V T I P U A A H D C L F E X A J I P B U H C A U X I T Y B U C H A I F M U E U O B M H T L T H E O U B O I U P C I I R W U F H V O A U J A U I I K V N L K A C D M G D A X K J S A Q M U A R V A B X E C I W M E J S I T W O C A E F E A D R F M A I E O N A P E Q P P L I Z H U C N M A Z E I A N N D O L S Y B J E O I N O O L T U U R D C C X A J I V U N O D N H R W S W N R D P I V I U D E A S L C S O C W O P P I U O E D Y M A N I A O O E P Z M U I A I I A G M S K K R I W L S Z V W N L U R I M L W I R D I S E Ñ O S I K U I B H B V R I A H B C I F N I S E B O V C M T E X Z M I A Y C J X T E K I B E N M A E W E N I E E C I E O R A A R E G O A O O U Q A J Y B O C U G I M I H E L A O I L W K L W S B P N F A L R O E V O H K A R Q I O E A P C O Y I I Q A U T I J I U D E E W U C U V P E E Q D M Y R B Z I P N I I W O D X T U E S P R O G R A M A H C D A Y D A N O F U N D A M E N T O S R F P