Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES B S L Y S P O U U I T K U V D U Z H F E A N C D W A O Z E I E G H T X U O Q I N K V D U A T A I I U W F F E B E K M E T U S O A S O R E V H Y A A L I F Z W E D J U U G R L Z R J H E V O R E T C I I A U O F O U A Y U Q W E V M D I E Z L A C S Z V U A Y U U S A J D Y Y M I A N Z A C I W E I V S G A W O C Q S K W J I L K U J I E Y K I A E U O L L I V O Z W Y K K B E O A N O D P A S E A K E O G D W O P U J E V W I C N A H U U E A O D N K K L O I I D O Z K K I U D E K S O I R O C U A A L A L T P C O O A E I V R O P A P M U E P R U B Y S B U M K U P L I O V B U R O R G H L O E F D I S E Ñ O S I U R I X E E B R O Q S K Y A Z A D A O E F V D X T C A A T I U M F O E T A I J O T H I A K H E A I U I C E N G E G W E O D K I R A U E A J K N E F U D H E R Y B A A E E V C F L U G B K I L O L O C H H U V U J X O A E I A M A O L N E E A O V L B P X I F E X F I U V K Q I J O K H R Z A Z E D B Q F G B F I E E U P R O G R A M A K A K Y Y U T R O F U N D A M E N T O S T I B