Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES V U J R E I F I R Q A S S K W I U A N E N T Q C K A M Q U S E U I U X F O O I S R V E I S J O F U I W P F E I E G P U I F B M A K D A A W E A I U E I F Z J M L N K O G M L K C I A A J S O T L C I M Z N E F Q C P B U K F W U S O P D G N A C V I H R A E K E S A I I B I U G Z N E I C I Q N O D S O Y Y O C A S R O U O B B F E I E M K E T E E H X L I A C N R V L A A W E A N J D Y U S U J G E O R O A J A O Y E A X J C U A L U W I H I D N D A F O Z A Q U O U J I E D J E S L U Y O C T U P J Q Y U W D U O A I I U C O O S P M U U C M D A A E D O A E M F L U Y V A X U U R O F V A Y K D I S E Ñ O S I U J I E E O D R H I V A K U V O S Y N H K V J R T M H I O I S B X X Q J U U J I E F I A G F E E I A E C I S Z A U X I A W I Y A I U U A J X I F E U Q D E R C O S L T O A R U L H O B W E U B L E A U H N S C Z S M E E S A V T O Y T C H A G L A T B U O O A A W A X V O O J F J O E R M A X E T Q Z P T F C B D E C P R O G R A M A O Y O Z U A A E Y F U N D A M E N T O S Y Q Y