Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES M Q N K W E H U J Z D A P A E E M B I E R O T I R Z G H N N E R Y H I O X W Y X O V V E T D W O O N U I F E U L R G B E F O O A Q I E W V J I I Q I I F L M U T I X I A U L X T S P I K S I U M C I B A K Z F M C U M U U B E O T B R I O O A C K U I U A M E I S A G N O Z J E C D E O C I A A X W S L Z L O C G P E H C U I Q V A I E A A C K E H L P L I H F T G E J U L I Q A N E D E Q S E M J E O J J I B A E Y M E O G C K A F R B G I A D N D T E A S E X H E W U I W D A Z S Y L U O C E B E E K O V A R J I A B I I N O Q F U M U F G N X V E W Z T Q C U M L A A V E X U L R P K V Z A O D I S E Ñ O S I L V I A P A S R E Y V A C M A A H E E Z I V H E T E E E A I J F I F C E P W F O G U O A O O E O D T B C R I U E A O K H R T E U E U O E J O F F L U Q A O B E F V A I T U U F L L Y B U S D F L O C Z I R P J O O E C A P A L O O M J I N A E L D A Y U G A M E S O S V R I V O C D A R Z N Q O Q C O O B O W L U E C P R O G R A M A T A T D P T O O Z F U N D A M E N T O S X O G