Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES H E O S T O L P E Q J J Q M H N E I R E I Q O X E J L W M I E R E R R U I D E P P V K U E C H A V Q I S F E D E A Q N O Y U M A P A K O I X Q U L E I F I I N F G P E O H L M F Q M T E U R A V C I O Y O P F U G Y W U U V Q A A N I C B I A C U O Q R A A A H S A I D E U E R X O B E C I X I T W S I U U O C G K A J A I V O S E I E I T A Y E E I L L I V E D P I D L C V F A N E D U U S U L O E O P O H V D X B M A R C C O A Y O E R X H D N V V U I P V U S I U U I Z D E A S I T L O C E C E I E A J I A Y A A U I U N O V U E M U F Z J Z U S E B P K U Z Z L O I V M I T A R M O Y N J N D I S E Ñ O S I I M I I Q E A R R X Y E O O Y D E E S Q S V A V T G E Y R I O H A J B W E I K O W O P A K A E E H I F C Y A J I O U I O M I F E K U N S J O E V P U A S N H E F E W Y P S E E L I O B U N X S L G B V Q A P E A V N N I I A N F O B K K Y A C M M E L Y I L D O E A U V U K A A R W U R P F P U H O E M I M T Q Z E I P R O G R A M A I A N C A U G A H F U N D A M E N T O S O Y Q
