Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES N W A I Y B L K U O G E U X S K G B U E K A E K Q S H R R W E I P Q E Z E N A O A V I E G L K J E C X C F E M V U R V M U V G A Z E T E C A A I O K I F I K I K P I E M W L P U X G M E W N J Q C I D V E W F E F J U U D I M Z I R S W F E A C I S R E A L Y O S A A W O I R O Z V K I C I G W H V S H A L O C M P V K F I U B L D I E K I I A E N H I L I A U E I B R L I B Z A N U D E Q S G H I E O L G V G D U C J D I X C B A W U B A F O D N U I M J O F S U A Y H I V D I U S A J I O C C N A O U A M G E K F A E I U I O T C C M U U U I X Y N A G Q O T I U L J I V F R A T R K T O X U I D I S E Ñ O S I Q Y I I E J N R M N A B D A K I U O N Y S V E Q T A E H A I K E U A X X E D N E G Y J A J S E U E Z I C J L E E H F V Z M I C A P U P I J A H L D U G J A M F A H G U H J M D L H U B O A I V L A R U D A A O E I E O D M A U S O H B X I A I L C D N G P L Y B P E Q V J A D N I O I R O C U D A V L G A J G T U E Q P R O G R A M A A O F O I M U B Y F U N D A M E N T O S G I R