Sopa de Letras Evaluación curricular Versión en línea Se describen objetivos, modelos y diseños de la evaluación curricular. por Marisol Deyanira Plascencia Estrada 1 EVALUACIONCURRICULAR 2 EVALUAVILIDAD 3 FUNDAMENTOS 4 EFICIENCIA 5 OBJETIVOS 6 PROGRAMA 7 EFICACIA 8 MODELOS 9 DISEÑOS 10 FASES O X O N R N N H P Z E O F E Z C T Y D E A B U B E S W X H A E E I G P L U V O W T V N V U E I U D R E N F E O I O O O K H L H A I Y I O G C I I R Y I F U E O A B D C F I L B Z E I L E Q U L H C I B I A L F W U I O U Z S D F Q P O E J G A C X O H A A D O O S A F A C A Q E Q Z S U C I U X Q P S Q U B O C I J X I H Y U F A A I E W F L N E Y A M L I U E T O R J V X I E A N J D E O S L V G E O A I L G E Q S Y B A Z C A A O W J I X M D N U U M E E C Q U W K T I J D H O S V U B O C F G X Z F U F K P D T A J I U I O A B H M U O T F T W U I C V O W S U L J U V E W E U R O E E Z I E D I S E Ñ O S I I I I Y A E V R O Q E E A S A G K T G I X V U I T O K M E I M E O Q R U F U L O G I Z A H R E D U M Q C E I M X Q Y M D E O W M I U R W J D S Z A U Z I U Y T B V E V V E G C L U B B O U K A L U K U Y U O O A B D U Q E A V N O V Q A G A P I L L E N N U O K E U O V U N U M E T D R F Q Q U O F B O N V I I E E Y P R O G R A M A I A B I E B M Y L F U N D A M E N T O S S A N