Didáctica de la gamificación en el aula de clase

Froggy Jumps

Extraído del texto de José Manuel Concubierta y Chema Rodrigues

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Andrea Zapata Carmona

Colombia

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Froggy Jumps Didáctica de la gamificación en el aula de claseVersión en línea Extraído del texto de José Manuel Concubierta y Chema Rodrigues por Andrea Zapata Carmona 1 La gamificación es: a Un juego para el estudiante b Un recurso que tiene el maeatro para recrear sus clases c Una actividad para que el estudiante no se aburra en clase 2 En la gamificación se realizan diversos juegos, esto quiere decir que: a Se usan como herramienta para estimular el aprendizaje b Su principal objetivo es el juego y como el estudiante se destreza por medio de éste c Se puede recrear el aula de clase sin necesidad de una planeación 3 El uso de la tecnología en la gamificación favorece dos aspectos, estos son: a Solo se puede trabajar en el aula y en dispositivos ajenos a los propios b Amplia el título del maestro y los estudiantes aprenden c Se puede de ampliar y prolongar espacios de aprendizaje y acerca el contenido a un espacio familiar 4 En los estudios realizados acerca de la gamificación se infiere que: a Es importante el acercamiento a la hora de enseñar el español como lengua extranjera b Solo se puede emplear en el uso del español c Es algo nuevo en la investigación 5 Podemos concluir que en los estudios neurocientíficos y llevados al aula estimula: a La competitividad y el placer al jugar b la autonomía y el aprendizaje experiencial c Se eleva el nivel de distracción en el aula haciendo que no se produzca un conocimiento

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Didáctica de la gamificación en el aula de claseVersión en línea

Extraído del texto de José Manuel Concubierta y Chema Rodrigues

por Andrea Zapata Carmona

La gamificación es:

Un juego para el estudiante

Un recurso que tiene el maeatro para recrear sus clases

Una actividad para que el estudiante no se aburra en clase

En la gamificación se realizan diversos juegos, esto quiere decir que:

Se usan como herramienta para estimular el aprendizaje

Su principal objetivo es el juego y como el estudiante se destreza por medio de éste

Se puede recrear el aula de clase sin necesidad de una planeación

El uso de la tecnología en la gamificación favorece dos aspectos, estos son:

Solo se puede trabajar en el aula y en dispositivos ajenos a los propios

Amplia el título del maestro y los estudiantes aprenden

Se puede de ampliar y prolongar espacios de aprendizaje y acerca el contenido a un espacio familiar

En los estudios realizados acerca de la gamificación se infiere que:

Es importante el acercamiento a la hora de enseñar el español como lengua extranjera

Solo se puede emplear en el uso del español

Es algo nuevo en la investigación

Podemos concluir que en los estudios neurocientíficos y llevados al aula estimula:

La competitividad y el placer al jugar

la autonomía y el aprendizaje experiencial

Se eleva el nivel de distracción en el aula haciendo que no se produzca un conocimiento

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por Andrea Zapata Carmona

La gamificación es:

En la gamificación se realizan diversos juegos, esto quiere decir que:

El uso de la tecnología en la gamificación favorece dos aspectos, estos son:

En los estudios realizados acerca de la gamificación se infiere que:

Podemos concluir que en los estudios neurocientíficos y llevados al aula estimula: