Ordenar Letras Componentes del Diseño CurricularVersión en línea Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido. por Bartolo Lopez Ramirez 1 Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma, en diversos contexto, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. C O T E I M P A E C N 2 expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. S U E N F A N A T D N P M E A E C E T C S L I M O 3 constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo. D A E T E C E A A T E I N F S O N P C M M U N L S 4 Cual de estas Competencias no pertenece al grupo de las competencia fundamentales: Competencias Comunicativa, Competencia Resolución de Problemas y competencia específicas. S P A E E C S T N E O E I C C M S C A F I Í P 5 El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y R L - R N L O F P O B A S E S I A A E E L O S 6 permean o conectan todas las áreas E S E V E L S N A J E T R S R S A 7 Corresponden a las áreas curriculares. N E Í T I S C I O C P A F S E M A E E C P C S 8 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. N E I D T O L C N S O S O 9 Son aquellas experiencias que trae el estudiante,para adaptarlos o reforzar el conocimiento nuevo. E I R O E V E A R S S B S P 10 son una serie de acciones meditadas y programadas para un fin educativo. T A S S R E G I T A E 11 En todos los Niveles favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte, al desarrollo educativo. U S O S R C R E 12 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes A L I N A V C Ó E U 13 Son todas aquellas tareas programadas por docentes y estudiantes, ya sea en forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases. S I I A T D A V E D C
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