Ordenar Letras Componentes del Diseño CurricularVersión en línea Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido. por Bartolo Lopez Ramirez 1 Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma, en diversos contexto, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. T C M N P C I E A E O 2 expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. F E N C O U M D S L M A N E T A E A T E C P I N S 3 constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo. S O E F C M C P E A A T N I D N T A N E E L S M U 4 Cual de estas Competencias no pertenece al grupo de las competencia fundamentales: Competencias Comunicativa, Competencia Resolución de Problemas y competencia específicas. C I P S N T I E S E E Í O A C E M S F A C C P 5 El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y S P F O A B O A - O E R L I L E E S S A R L N 6 permean o conectan todas las áreas S R E T J A A S N E L S E E R V S 7 Corresponden a las áreas curriculares. E C E N C M S F C C A S I P T O A E Í I E S P 8 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. N N S D L S O T C I O E O 9 Son aquellas experiencias que trae el estudiante,para adaptarlos o reforzar el conocimiento nuevo. E R A E I E P R S O B S V S 10 son una serie de acciones meditadas y programadas para un fin educativo. T R E A S G A E T S I 11 En todos los Niveles favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte, al desarrollo educativo. S O C R E U S R 12 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes C A L V U I Ó N A E 13 Son todas aquellas tareas programadas por docentes y estudiantes, ya sea en forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases. D I A D A C T S V E I
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