El aprendizaje como experiencia formativa

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Jugadas 9

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Sobre esta actividad

Actividad de autoevaluación del aprendizaje como experiencia formativa, tema de la Nueva Escuela Mexicana

Creada por

Martha Meza

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mercedes Herrera Chávez 5 de Enero de 2023	% 100	02:42
2	Linda 5 de Enero de 2023	% 97	03:55
3	Bern@rdo 5 de Enero de 2023	% 85	04:54

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Uso de HA y A

Paula Bravo

España

(35)

Haz clic en A o HA que aparecen en la columna de la derecha, según corresponda en el texto.
Ajuste de reacciones quimicas

aurora martin

España

(27)

En esta actividad se deberan de ajustar las siguientes reacciones químicas
OPEN UP 4 - UNIT 3 GRAMMAR (Countable and uncountable nouns)

karen blixen

España

(22)

Repasamos la gramática de la unidad.
Escribe las letras que faltan

deborah olano

Uruguay

(24)

Se debera completar la palabra,colocando las letras que faltan.
Past Simple

Miguel Angel

Colombia

(52)

Completa las frases con la forma correcta del verbo que se encuentra entre paréntesis.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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El aprendizaje como experiencia formativaVersión en línea

por Martha Meza

campos de articulación formativos ejes cuatro

problemas alumno desafíos

orientación realizó construyó quién desarrollo contexto

información proyecto

aprendizaje interacción

símbolos uso contextos acción objetos específicos

saberes escuela contenidos desarrollo humanidad

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	Anónimo	%
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Completar Frases El aprendizaje como experiencia formativaVersión en línea Actividad de autoevaluación del aprendizaje como experiencia formativa, tema de la Nueva Escuela Mexicana por Martha Meza 1 campos de articulación formativos ejes cuatro Los contenidos de las disciplinas se relacionan con que vinculan el saber y el conocimiento con situaciones de la realidad , todo ello organizado en . 2 problemas alumno desafíos El actor central es el , donde debe resolver y enfrentar que la experiencia de aprendizaje plantea . 3 orientación realizó construyó quién desarrollo contexto Es fundamental definir cómo cada sujeto atraviesa cada etapa , lo que en ellas , las actividades que , con las hizo , en qué lo llevó a cabo y la concreta que le da a su . 4 información proyecto El aprendizaje verdaderamente significativo es cuando los estudiantes perciben de su mundo inmediato en función de su persona l 5 aprendizaje interacción El verdaderamente significativo es cuando los estudiantes tienen del contenido abstracto , simbólico , material y afectivo . 6 símbolos uso contextos acción objetos específicos El aprendizaje verdaderamente significativo es una que se ejerce en relación con otras personas , en y mediante el de diversos y culturales . 7 saberes escuela contenidos desarrollo humanidad La es ese espacio en donde se tejen relaciones en el que los disciplinares y los comunitarios pueden tener un encuentro para el de aquello que nos conforma como .