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El aprendizaje como experiencia formativa

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Actividad de autoevaluación del aprendizaje como experiencia formativa, tema de la Nueva Escuela Mexicana

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docentes aprendizaje significativo nueva escuela mexicana
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Martha Meza
Martha Meza
México

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  1. 1
    Mercedes Herrera Chávez
    Mercedes Herrera Chávez
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El aprendizaje como experiencia formativa

Actividad de autoevaluación del aprendizaje como experiencia formativa, tema de la Nueva Escuela Mexicana

Martha Meza
1

ejes de cuatro formativos campos articulación

Los contenidos de las disciplinas se relacionan con que vinculan el saber y el conocimiento con situaciones de la realidad , todo ello organizado en .

2

problemas alumno desafíos

El actor central es el , donde debe resolver y enfrentar que la experiencia de aprendizaje plantea .

3

quién orientación realizó construyó desarrollo contexto

Es fundamental definir cómo cada sujeto atraviesa cada etapa , lo que en ellas , las actividades que , con las hizo , en qué lo llevó a cabo y la concreta que le da a su .

4

proyecto información

El aprendizaje verdaderamente significativo es cuando los estudiantes perciben de su mundo inmediato en función de su persona l

5

aprendizaje interacción

El verdaderamente significativo es cuando los estudiantes tienen del contenido abstracto , simbólico , material y afectivo .

6

uso específicos objetos símbolos acción contextos

El aprendizaje verdaderamente significativo es una que se ejerce en relación con otras personas , en y mediante el de diversos y culturales .

7

saberes contenidos humanidad escuela desarrollo

La es ese espacio en donde se tejen relaciones en el que los disciplinares y los comunitarios pueden tener un encuentro para el de aquello que nos conforma como .

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