Icon Buscar juegos
Icon Crear Crear
edit icon

Compartir juego

Presentación
Presentación

Albert Castellanos

QR code
<iframe allow="fullscreen; autoplay; allow-top-navigation-by-user-activation" allowfullscreen width="795" height="690" frameborder="0" src="https://es.educaplay.com/juego/1300828-albert_castellanos.html"></iframe>
Intégralo en tu plataforma
Google Classroom Google Classroom Microsoft Teams Microsoft Teams
Usa estas credenciales para integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Download icon Descargar
Descarga el juego como un archivo Scorm, HTML o PDF.
Download SCORM 1.2 Download SCORM 2004 Download HTML
Facebook X
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.
Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.
Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico
La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.
Obtener Plan Académico
Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Albert Castellanos

Presentación

Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo de Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

Descarga la versión para jugar en papel

Editar icon Duplicar
Crear reto icon Crear reto
Sobre Presentación
5 veces realizada

Creada por

Albert Castellanos Londoño
Albert Castellanos Londoño
Colombia

Top 10 resultados

  1. 1
    Albert Castellanos Londoño
    Albert Castellanos Londoño
    00:07
    tiempo
    100
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego?
Inicia sesión
para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Crear presentación
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad
Crear reto

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.
Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.
Obtener Plan Académico

Imprime tu juego

 
game-icon

Albert CastellanosVersión en línea

Estrategias Pedagógicas para el Desarrollo de Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje

por Albert Castellanos Londoño
1

LAS TICs y EL ROL DEL MAESTRO

LAS TICs y EL ROL DEL MAESTRO


Los docentes continúan siendo fundamentales en el proceso de aprendizaje, pero su rol ha cambiado, actualmente el papel de un profesor ha cambiado debido a la evolución tecnológica, lo que implica de la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la  comunicación TICs, cambiando el rol magistral del docente, al de orientados y  facilitador del aprendizaje.

2

Profersor

Las nuevas tecnologías de enseñanza y aprendizaje no eliminan la importancia del maestro en el aula, en especial el relacionado a la gestión académica, la planificación pedagógica y metodológica de las clases, el seguimiento y la evaluación del proceso formativo.
3

Estrategias Pedagógicas

Es importante destacar que la planificación y el seguimiento del docente es fundamental en utilización de las TIC, la existencia de las TIC no es transformar las prácticas docentes en y por sí mismo, ni remplazar los procesos de enseñanza y aprendizaje ,las TIC en sí, constituyen una herramienta pedagógica  que puede facilitar la transmisión del conocimiento, dado un conjunto de condiciones favorables, didácticas y dinámicas que atraen el interés del estudiante, creando expectativas de impacto en los aprendices.
4

Criterios de Desempeñoa.

Criterios de Desempeño 


  • a. Los objetivos del curso y de las actividades de aprendizaje se formulan de acuerdo con las competencias por desarrollar de manera autónoma por el estudiante.
  • b. Las metodologías de formación se ajustan de acuerdo con los objetivos del plan de estudios y las tics a utilizar.
  • c. Los materiales didácticos (textuales e hipertextuales) se elaboran de acuerdo con los lineamientos para autoformación.
  • d. Los materiales educativos se organizan de acuerdo con las actividades de aprendizaje.
  • e.  Las actividades de aprendizaje, individuales o grupales, se definen de acuerdo con las competencias por desarrollar.
  • f. Las actividades de aprendizaje se programan según la duración del curso.
  • g. Las evidencias por recoger están de acuerdo con la competencia por desarrollar y el medio a utilizar.
  • h.  Las técnicas e instrumentos de evaluación son diseñados de acuerdo con la evidencia por recoger.
  • i. El seguimiento a los estudiantes se planea de acuerdo con la duración del curso y el medio de comunicación a utilizar.
  • j. La planeación se registra en los instrumentos o formatos definidos por la institución educativa.
 
educaplay suscripción