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Gamificación Educativa

Sopa de letras

Conocer sobre la estrategia de Gamificación muy usada hoy en día en la práctica docente.
La Gamificación es una técnica de aprendizaje con mucha utilidad y potencial en el ámbito educativo que pone en práctica el uso de los juegos con la finalidad de lograr mejores resultados, adquiriendo conocimientos, mejorando habilidades, o para recompensar ciertas acciones, entre otras cosas más que se deseen lograr con el uso de esta estrategia didáctica.
Siendo también, una herramienta motivadora, puesto que un estudiante que tiene mucha motivación, es el que está implicado en todos los niveles como el cognitivo, el afectivo y el conductual por tanto, se siente más comprometido y participativo en clase, permitiendo así mejorar el aprendizaje de una manera más significativa.

Referencias:
Navarro Mateos, C., Pérez López, I. J., & Femia Marzo, P. J. (2021). La gamificación en el ámbito educativo español: revisión sistemática.
Quintana, J. G., & Jurado, E. P. (2019). Juego y gamificación: Innovación educativa en una sociedad en continuo cambio. Revista ensayos pedagógicos, 14(1), 91-121.
Universidadurjc. (2017, 16 de octubre). Gamificación Educativa. Presentación. [video]. https://www.youtube.com/watch?v=SaMHdxYip-8

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Sobre Sopa de letras
gamificación
educación
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metodología del aprendizaje
juegos educativos
motivación al estudiantes
estrategia pedagógica
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Gamificación EducativaVersión en línea

Conocer sobre la estrategia de Gamificación muy usada hoy en día en la práctica docente. La Gamificación es una técnica de aprendizaje con mucha utilidad y potencial en el ámbito educativo que pone en práctica el uso de los juegos con la finalidad de lograr mejores resultados, adquiriendo conocimientos, mejorando habilidades, o para recompensar ciertas acciones, entre otras cosas más que se deseen lograr con el uso de esta estrategia didáctica. Siendo también, una herramienta motivadora, puesto que un estudiante que tiene mucha motivación, es el que está implicado en todos los niveles como el cognitivo, el afectivo y el conductual por tanto, se siente más comprometido y participativo en clase, permitiendo así mejorar el aprendizaje de una manera más significativa. Referencias: Navarro Mateos, C., Pérez López, I. J., & Femia Marzo, P. J. (2021). La gamificación en el ámbito educativo español: revisión sistemática. Quintana, J. G., & Jurado, E. P. (2019). Juego y gamificación: Innovación educativa en una sociedad en continuo cambio. Revista ensayos pedagógicos, 14(1), 91-121. Universidadurjc. (2017, 16 de octubre). Gamificación Educativa. Presentación. [video]. https://www.youtube.com/watch?v=SaMHdxYip-8

por Maestra Tics
1

APRENDIZAJECOLABORATIVO

2

COMUNICACIONEDUCATIVA

3

APRENDIZAJEACTIVO

4

ESTRATEGIAS

5

CREATIVIDAD

6

VIDEOJUEGOS

7

ENTUSIASMO

8

MOTIVACION

9

CURIOSIDAD

10

DIVERSION

11

EMOCION

12

JUEGOS

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