Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO P N J T E Y A T E N C I O N A L O S A L U M N O S A U O A R I E C O N O C E A S U S A L U M N O S K R Q I N C L U S I O N E I A A A Z D O C U Q I K Y C O V E P Q P U Z L A H I K R P U I A O U N U V P I I I O R Q H F S Q U Z E N E R N S Q I N Z T B E E O M X O S H I O J T H D E X E V E X V V U I A R P E A O C R J S V E X T A E V N E Ñ F R Y P E D U P U E W E C H V I T U O T P L D T O R M B Z M I A S U S N S U D N T N U W R F U I N D A Y G T H N L H U T F O S S A A E O I V B E Z E E A A D O I D I E G R L D F H B C N I X R Q X A C E D R E I O F T E J A Q E Y G U U I S O O S Q J O S A E R O U G V B J H J D B Z J D T R E K O E E D T Z C H E O A Z Y I F E E O Y I E R W L I Q I I N R I A I R I U X S E U Y S A F Q S E L H V K Y N O A L H T I V U E E T J O A H O V O P G U M N V T I T A E U S A U A D M R J R E R O T A S F K Z X E C E U U A T H I V J E K B R E U G I A U E L L S G N G T Q A V K A H E S E I O H F O S L I B W L I R E I X V F E E D A I T H K L H K I O E G D O P J I V A E Y O A A P A C R O G L O U P P U L S R V I D R S T Q P X I I D I O U I O U E F O C O S U X I A E K N T O L H I N J U J P D I V E R S I D A D Y D T I O S K A C I I Y H A Q A C O B P E G I X W F O N C C S W X O G O Q I E Q U I D A D B P E I P M A I N R G A V T O A