Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO J E U S R G A T E N C I O N A L O S A L U M N O S K E C E T K X C O N O C E A S U S A L U M N O S O M I I N C L U S I O N Y E D T A S D I I W U F K U E W H Q P F C I E G P I Z J W P X I R U I U U E O I O O Y R I T O S W E E E M U R K S C U U I K T L S U M S O U T M O E I N A I L E Z E R B Y S S Y B O E A O C L V Q V E O O F O U N E Ñ S P X B E A W U E E Q E O U A I T O K A E O D T O V H C V N W P E E S S S M F I T N T X R V U I N D A E N H E O A E Z T T O A A U A E A I O A I Z E E A I T I E O E U J R J D U Q S C N I O E U E A C E D R B Q Y X B Q U A E E P S O U I V D G W U J O S A E X O M T V O B Y Y D W D C D T X I R O C E D T Z C I Y I Y X U M X A E E E P E R J O W J H I N R I A T F O F M F J A K S J K F S E T O D O E N O A L H E O O C E R A U A A R D E O P K J E B I T I T A E E I X N N T M B B R Z L S T L E E O I H E C E U U O I Q K E B E O Q R A I W I A T U N Q K G N G T Q I U U U U I S O I O P P Q S L M T Z O F R E I X I C I P V Z M T J J L B A G O E E U O I G I V A E T T T H T G V R I B L M I G P U X V X F E D R S T B D O D I U F O W J O P D V O C R E O Q Z A E A N F U H T M C G U G E D I V E R S I D A D X D T D O N Q C I I O V M Y A O H U A P E A N O I H O N Z C U B L S M M W C E Q U I D A D V Y I B P W Y I I I T I I C U E