Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO I M F N W X A T E N C I O N A L O S A L U M N O S Q A A N M I E C O N O C E A S U S A L U M N O S U T P I N C L U S I O N T O W C A M D A M I J Q U D E P I K P X I Q Y H Q O A P N P R I L Z C T E A F U X A A R J J U S D F B O O K R E S Y E A L O U T P Y M A O A B O O S M G L W Y E N E E G D U Y S P O F A V C F A P V E I B T I Z N E Ñ X O R A A O P X O E Y E R R E I T I O S S C D T O D J T I E Q F O A S U S Z O I T N Z L M O L I N D K A I I E A E I U T C O I E E A E Z E W I D Z E E A R F Y A U G X E R R D E A C C N O Z A K O A C E D R A F S A X G S A H E E I L U I U I I L F J O S A E D R Y J I E R I O D H P M D T I X X D X E D T Z C X F K U Y T B I D E U I U E R I R E U Z I N R I A M I M I W N N L I S O A R S E E O E P Z N O A L H G A C J F A E Q O A I A C O P V Q Z U T T I T A E E G U Q R C M H I R F U R T I T Z J O X E C E U U N G O S O J E E S R K B D I A I P I O Y G N G T Q A O U X E I S G S O E S N S L U U I E K R E I X I E J V H D Z T J I L S X U O E I L Y X R I V A E E O I K Q G O R Q F L A O W P U E V I I U D R S T Y R O E O D U O O B O A E A O C D E A G I A E W N X Q A N R R Q I V E D I V E R S I D A D A D T O O U C I T T V P A H A E H O W P E H W V X G O N U C W D F M D T L I E Q U I D A D U O L G J N G I U F M G R R A I