Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO S I R V U U A T E N C I O N A L O S A L U M N O S R B N O O J O C O N O C E A S U S A L U M N O S E J I I N C L U S I O N I O C W A O D M R Z S F D A A I S I P Y Z A V U U J D E U P O I O P W X U O R D C S T R K Y S S I L K I O K R I S L A I I C R K E F M A O L Q M O A V V L V U E H E O Q A C I P M D X A X C I A G V E Y F Q T Y N E Ñ Q B U R M H T O U E M E S Z Z I T D B W U A D T O A P Y W F O A P W S O S N U O T N A U D E Q I N D O I E G J S E U M T D O Q O A A E E S A U Z Z E E A E T I C O W C L R T D O A U C N O U A I V A C E D R B Y U H B V A A V E R A X U I T S E N H J O S A E B J T M E Z I H I D A Y M D T H O G W N E D T Z C A O W Q E E E V E E V K T E R E O O I N I N R I A O G N O M E V A O S I O P S E U U N B D N O A L H R B B O F Z E U A A N O Y O P W O A H H T I T A E N G J X P A M U H R Z A O T I A A V I F E C E U U A C R W I Y E A U R P O L I A Q E J E G G N G T Q O O I A I E S U Q O O K E S L A N O E B R E I X C M P F F S W T B E L A B O O E C L J U A I V A E O B P E V I U R T W L M Y J P U F O L F T D R S T Z H E U I J L O W W O I I A O C O I L I N A E R N O K I K Z H M U I X D I V E R S I D A D E D T I O N F V E U M T I K H F D I A P E X Z O E O G N O C F I K U A S O D E Q U I D A D M A Q H Q D U I B I Y U L A A S