Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO E O A W C K A T E N C I O N A L O S A L U M N O S U B A V T T Q C O N O C E A S U S A L U M N O S K E Y I N C L U S I O N U Q X Z A I D S X P R T K U K U A K P S U S W O K N U E I P E I J U F L G E I I E U Z R O M A S F F W W L Z R A S U S E N J E I E W M S O P O I O T E O J E Y E P E X H L B J E R V L A U C E M U V E E B D A U N E Ñ J I P A A O X E O E E E W T G I T R I X J U D T O R F X K R S U A D S J S C G Y T N A U I V Q I N D A M M L U U X C E T O O O I H A E S S E S Y Z E E A O A J E U O B A R N D A W E C N I W J I O A C E D R Q R J F E S A A U E D I I U I T U T O U J O S A E M A U A E O G A O D J A O D T A T A I D E D T Z C Q O M U K U O U A E E S E E R O O U B Y I N R I A W A O J I I G E I S V M I S E G E Q E J N O A L H G H F V D Q R D C A Y O E O P A F O N H T I T A E W G L U O C M K A R O M I T D E U Q A J E C E U U I H V E U A E C I R O Z G I A E O H Q S G N G T Q H U W O Y G S G I O A B I S L J J X Z O R E I X M M O G E Q M T M U L O J B O E E J V U Y I V A E Y U K M P T E R Y R L P N B P U O A P U R D R S T C I S Q O K A O Q E O H Z I O C E I H P I A E D N T U A F K N R I M J D I V E R S I D A D V D T N O I M U Y I U E H A E Y T N H P E Q E W K I W N C C E D R B A E A V E Q U I D A D A U A C A R P I B A I I E O O H