Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO Y A I F I V A T E N C I O N A L O S A L U M N O S O E Q S O W I C O N O C E A S U S A L U M N O S I O U I N C L U S I O N Z G O F A L D F X X A M D E S N I P P Q Q S B L G D A M U P X I A Q R J Z U W A K S U R L A D S E O M M E Y R G S E R B U U A S Y J M H O C P N O O U O U O D E E E A P D C W O J U H A M C Q F O V E S S R I A N E Ñ A U U A L U U Z Q E P E P F E I T Y T T U O D T O K U U O X Z A O C S J S I B W T N T T H V A I N D Z D G U I R C U D T C O C T R A E I C D A O Z E E A U Z I L D B A G R Q D O W A C N E U M C N A C E D R J X O Z K A N A A E U S C U I V A K O U J O S A E V T V P F A A H A D B H Z D T E D O L E E D T Z C N N W H N P Q U O E U E P E R G O E M A I N R I A O V U Q O I A H G S G V N S E A N I B P N O A L H Z X G Y Q B A U B A E O G O P T T M E I T I T A E I U M Y S J M N K R U M L T I D G R D T E C E U U L Q K A N Q E U I R Y M E I A O M J S T G N G T Q M O U J A L S Z D O J O U S L A V U G T R E I X K M U E A O J T Y A L Z A V O E N R T A U I V A E C X I Q R G S R I E L I G O P U H C P X O D R S T J E W D I X W O A D O O L H O C Y U E V U A E E N Y U L I U K I B Z I D I V E R S I D A D U D T N O J C I U A N D M S Q N D Y S P E I E C T M W N C C E E D E C D E V E Q U I D A D I N E E H N I I D X O J F E P B