Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO U C A F E E A T E N C I O N A L O S A L U M N O S N A L A E O U C O N O C E A S U S A L U M N O S U A S I N C L U S I O N I O B Q A T D H V I U W D A E H K E P I F Y A I V I X F H P D I E V U A F W U E I Y N R I A O S B O S L Q R R A S V W I Y F Q A E W M B O Z E T O G H G Q Q A E U E D N O T H X C A I A O C A O A V E D I I H V N E Ñ T G N A H A O K J E P E F U U I T G K M O I D T O F I L L I J E E O S X S Y G Q T N O C E W F I N D P B D J I P A U B T A O H A R A E E U M O R Z E E A F T I E V U P S R Z D U T A C N N V U U E A C E D R M E U D J U X A K E C U M U I X H R X O J O S A E T E U I S O U B T D P F S D T P H A O R E D T Z C Z A G I Y A A I F E D F K E R Z S L L W I N R I A Z I C V H S U I Q S E X R S E U O I A B N O A L H O A G D H O P F W A W O E O P U O J F F T I T A E L R I L K N M R A R A B G T C J H Z A W E C E U U P C E A W R E O U R A E I I A J Z A O R G N G T Q Z B I H J S S O I O S O D S L J U O J E R E I X E U Y H Y S E T V X L J V U O E C K U I R I V A E M N G C A E O R C P L T O S P U E I U A F D R S T S X I Y E W E O A W O E J A O C J Q L T X A E X N D Y Q I T I U R V O D I V E R S I D A D C D T M O O J O M A Q E A O A U A U B P E J A A E O L N A C A C N F T A J C E Q U I D A D E V H S A W F I F O D L W Z I I