Sopa de Letras Dominio 2Versión en línea Este dominio considera que un aspecto fundamental en la práctica profesional docente es el conocimiento de las niñas, los niños o adolescentes con quienes trabaja. Además de tener como referente las pautas del desarrollo físico, cognitivo, lingüístico, social y emocional, así como el reconocimiento de la diversidad que caracteriza a los alumnos, es necesario que la maestra o el maestro obtenga información acerca de la vida de estos, que le apoye en la toma de decisiones pedagógicas para atenderlos de forma adecuada, oportuna y así enriquecer sus aprendizajes. por Francisco Javier Rios Luna 1 PROPOSITOSEDUCATIVOS 2 DISEÑODEESTRATEGIAS 3 ATENCIONALOSALUMNOS 4 INTERVENCIONDOCENTE 5 PROCESODEDESARROLLO 6 CONOCEASUSALUMNOS 7 CONTEXTUALIZADA 8 APRENDIZAJE 9 DIVERSIDAD 10 PERTINENTE 11 INTEGRIDAD 12 INCLUSION 13 QUEHACER 14 MAESTRA 15 EQUIDAD 16 ESCUELA 17 MESTRO W C U P D V A T E N C I O N A L O S A L U M N O S O C T I U U B C O N O C E A S U S A L U M N O S O N P I N C L U S I O N X P S P A D D B P J J O V P X U E M P M T U I W E Y U N V P N I A H E X E I C U O P L R W S A S O Y G D X S R F S R O E Z Q O H G T M I O A A B O Z H Q S W D E G E H A I N D P S Z A A B C G N R V E Y Y E G U N E Ñ K W Z S V B F M N E I E B U W I T U S J A B D T O O I U O M R R X M S U S A U O T N E G A W I I N D O A H P P A L U E T J O I A U A E O P U U O Z E E A R O V F I O D I R A D T Y D C N W N Z F V A C E D R P O T K O B G A Y E I U W U I O O I I B J O S A E O O U G U O W Y L D X I F D T E X E G D E D T Z C L U O U L S A V R E X Y C E R T Z G E O I N R I A U C P L F O B V A S P O S S E G C N N E N O A L H B J N K Z N A E A A I U W O P E R A I F T I T A E B R O A I T M P L R P M Z T Q O F O S S E C E U U U O F H U U E O Q R Y R K I A V U V Q L G N G T Q I H P B B D S Y U O G T Y S L Y J D O O R E I X E C N V I S O T S B L O L W O E Q I U A Q I V A E L M C J B U F R V A L L W E P U A X I G K D R S T U O G X A G I O C S O U E N O C M O O R R A E A N W W X A I V U U N A D I V E R S I D A D L D T Q O H K H U I F U Y P D H E F L P E W H C I B I N N C N Z D I O B C W E Q U I D A D I P O L S I O I I E D E A E V M