Autores: Watson, Pavlov, Skinner.
7. Modelo aplicado a mediados del siglo XX.
9. La enseñanza está subordinada al aprendizaje. Es una enseñanza significativa para facilitar el almacenamiento en la memoria a largo plazo.
Autores: Swenson, Piaget, Vygotski, Bruner, Ausubel, Lewin, Bruner.
8. El Currículum se sustenta en la teoría de Piaget, bajo la cual cada educador crea su programa basándose en e l marco teórico que lo sustenta y acorde a los intereses de los alumnos. El currículo incluye: los objetivos, el ambiente humano, la organización del espacio, la organización del tiempo, la planificación y la evaluación.
Autores: Piaget, Ausubel, Bruner y Vygotsky
CONSTRUCTIVISMO
CONDUCTISMO
7. Modelo aplicado desde mediados del siglo XX.
8. Currículum como plan de instrucción, cerrado y obligatorio, para todo el que aprende por igual. Enseñanza de tipo enciclopedista.
9. Obligación de cumplir con el programa.
COGNITIVISMO
7. Modelo aplicado desde fines del siglo XX.
9. Enseñanza basada en situaciones problemáticas. La enseñanza está subordinada al aprendizaje.
8. Currículum como proceso y resolución de problemas. Abierto, flexible, sujeto a investigación permanente.