Según Hipócrates
Médico psiquiatra alemán, realiza su estudio sobre la relación entre la constitución física y temperamento partiendo de enfermos que sufrían esquizofrenia y psicosis maniaco depresiva. observa que entre sus pacientes existe cierta correspondencia entre la estructura somática y la psíquica.
Según Sheldon
Padre de la medicina que se baso en la teoría de Empédocles, él había formulado que la naturaleza se compone de cuatro elementos"agua, aire, tierra y fuego". A estos cuatros humores corresponden cuatro temperamentos de manera que relaciono los cuatros elementos naturales,con los elementos físicos del hombre, que son: "sanguíneo, colérico, melancólico,flemático".
Según Carl Jung
Según Freud
Creador del psicoanálisis, quien al final del siglo pasado pudo observar a sus pacientes neuróticos que la mayor parte de los trastornos se debían a la existencia de problemas sexuales reprimidos, para él el concepto de sexualidad tenia una significación mucho más amplia que la que le acostumbra a atribuir el lenguaje vulgar.
Profesor de la universidad de Harvard, inicio sus estudios sobre tipología en 1928 y publico los resultados en 1940. Tiene como fundamento la existencia de tres componentes corporales y temperamentales, definiendo los tipos por el relativo predominio de estos componentes, los cuales son "el endomorfismo, el mesomorfismo y el ectormorfismo". Esta teoria a sido un poco sometida al estudio de otros investigadores, tiene la ventaja de que no presenta categorías totalmente definida, sino distintas graduaciones a lo largo de las cuales todos los individuos pueden calificarse.
Según Krestshmer
Definió la personalidad como la máscara que sirve para disfrazar la intima individualidad, que representa solo la mente colectiva. para éste estudio la personalidad es un papel que representamos y no lo que realmente somos, esta representación que damos a los demás es lo que impresiona de manera positiva o negativa, o simplemente que pasara desapercibida, es decir, sin personalidad. la personalidad se va desarrollando con el tiempo, donde el sujeto adquiere el aprendizaje.
