Piaget
Montessori
Decroly
El verdadero interés del niño en aprender, es a través de sus necesidades
Henri Wallon
La relación con su entrono y con los demás va creando y formando su desarrollo
Vigotsky
La enseñanza debe estar fundamentada en situaciones reales que sean de interés para el alumno.
Dewey
Promueve la autoeducación proporcionando un ambiente libre de obstáculos innaturales y materiales apropiados.
Psicogenética
El razonamiento y la resolución de problemas se encuentran medidos por las herramientas psicológicas.
