Emelson Reyes Amparo - Los Componentes del Diseño Curricular

Froggy Jumps

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TIII - Act1 - Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular

Creada por

Emelson Reyes Amparo

República Dominicana

Este juego es una version de

Ysamar Paulino - Los Componentes del Diseño Curricular.

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Emelson Reyes Amparo 19 de Marzo de 2024	% 90	01:42

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Emelson Reyes Amparo - Los Componentes del Diseño Curricular


Froggy Jumps Emelson Reyes Amparo - Los Componentes del Diseño CurricularVersión en línea TIII - Act1 - Diseño de un juego interactivo sobre los componentes del diseño curricular por Emelson Reyes Amparo 1 Se refiere a la capacidad que puede tener o que puede llegar a desarrollar una para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones distintas. a Contenidos b Competencia c Evaluación 2 Se realiza de forma continua y en determinados momentos del proceso, después de terminar con segmentos significativos del mismo. a La evaluación formativa b La evaluación sumativa c La evaluación diagnostica 3 Sirven para evaluar el dominio de las competencias específicas y se conocen con el nombre de? a Los indicadores de logro b Las competencias especificas c Los procedimientos 4 Son un tipo de contenidos referidos a cómo hacer, es decir, estrategias de acción para transformar la realidad o para organizarse mejor. a Las actitudes y valores b Los procedimientos c Los conceptos 5 Son los métodos que el docente utiliza para recoger información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado. a Las técnicas de evaluación b Los instrumentos c Intercambios orales 6 se refiere al proceso por el cual los estudiantes evalúan sus propios procesos de aprendizajes. a La metacognición b Debate c Puesta en común 7 Son mediadores de aprendizajes significativos. a Los recursos b Los contenidos c Rubricas 8 Son secuencias de actividades, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias. a La planificación b Las estrategias de enseñanza-aprendizaje c Los instrumentos 9 Se definen como un conjunto de instrumentos y materiales auxiliares que favorecen de manera lógica el desarrollo de las Competencias Fundamentales. a Los recursos b Aprendizaje significativo c Los contenidos 10 Se definen como el conjunto de acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje asociadas con el desarrollo de las competencias. a Las actividades b Los valores c Competencias comunicativas

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por Emelson Reyes Amparo

Se refiere a la capacidad que puede tener o que puede llegar a desarrollar una para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones distintas.

Se realiza de forma continua y en determinados momentos del proceso, después de terminar con segmentos significativos del mismo.

Sirven para evaluar el dominio de las competencias específicas y se conocen con el nombre de?

Son un tipo de contenidos referidos a cómo hacer, es decir, estrategias de acción para transformar la realidad o para organizarse mejor.

Son los métodos que el docente utiliza para recoger información acerca de las producciones y evidencias creadas por el alumnado.

se refiere al proceso por el cual los estudiantes evalúan sus propios procesos de aprendizajes.

Son mediadores de aprendizajes significativos.

Son secuencias de actividades, organizados y planificados sistemáticamente, para apoyar la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias.

Se definen como un conjunto de instrumentos y materiales auxiliares que favorecen de manera lógica el desarrollo de las Competencias Fundamentales.

Se definen como el conjunto de acciones organizadas pedagógicamente que forman parte de una situación de aprendizaje asociadas con el desarrollo de las competencias.