1.
Son de carácter globalizante porque atraviesan vinculan y conectan muchas asignaturas del currículo. Se pueden tratar desde otras disciplinas y en el proceso educativo sirven para dinamizar.
A
Competencias Fundamentales
B
Ejes transversales
C
Competencias Específicas
2.
Permiten conectar de forma significativa todo el currículo. Son esenciales para el desarrollo pleno e integral del ser humano en sus distintas dimensiones, se sustentan en los principios de los Derechos Humanos y en los valores universales.
A
Competencias Fundamentales
B
Ejes transversales
C
Competencias Específicas
3.
Se refieren a las capacidades que el estudiantado debe adquirir y desarrollar con la mediación de cada área del conocimiento, apoyan su concreción, garantizando la coherencia del currículo en términos de los aprendizajes.
A
Competencias Fundamentales
B
Ejes transversales
C
Competencias Específicas
4.
Son los que involucran conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se desarrollan en cada etapa del proceso educativo, los cuales se clasifican en materias, módulos o etapas, conceptos, hechos, datos, valores y actitudes.
A
Competencia
B
Contenidos
C
Indicadores
5.
Son síntomas, indicios, señales, rasgos o conjuntos de rasgos, datos e información perceptible, que al ser confrontados con el logro esperado, nos dan evidencias significativas de los avances en pos de alcanzar el logro.
A
Competencia
B
Contenidos
C
Indicadores
6.
Es la capacidad para actuar de manera autónoma en contextos y situaciones diversas, movilizando de manera integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores.
A
Competencia
B
Contenidos
C
Indicadores
7.
Son conjunto de actividades, técnicas y medios que se usan con el objetivo de hacer más efectivo el proceso de aprendizaje, pueden variar de acuerdo con el objetivo, contenido de estudio, capacidades, limitaciones y estilo de aprendizaje del alumno.
A
Estrategias
B
Recursos
C
Actividades
8.
Son los distintos medios o ayuda que se utiliza para conseguir un fin o satisfacer una necesidad.
A
Estrategias
B
Recursos
C
Actividades
9.
Son las distintas tareas o ejercicios que una persona o un grupo de ellas llevan a cabo con el propósito de hacer avanzar el proceso de aprendizaje.
A
Estrategias
B
Recursos
C
Actividades
10.
Selecciona un componente curricular nuevo presentado en la adecuación
