Ordenar Letras Componentes del Diseño CurricularVersión en línea Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido. por Bartolo Lopez Ramirez 1 Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma, en diversos contexto, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. C N M A P O T I E E C 2 expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. E U S D M O S T P N F A M I N N E A A L C E C E T 3 constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo. A C E M M A N A L E N N I D C O E S E S T U P T F 4 Cual de estas Competencias no pertenece al grupo de las competencia fundamentales: Competencias Comunicativa, Competencia Resolución de Problemas y competencia específicas. P I C O F E A P C E I C S S A E Í T C E N M S 5 El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y O L F E L A A I O S O - R A S E L S E R B P N 6 permean o conectan todas las áreas T S A L V S A R S S E E J E N R E 7 Corresponden a las áreas curriculares. O P C I C E C E M S I E A S T S C A F E N P Í 8 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. N D S E C I S O O T N L O 9 Son aquellas experiencias que trae el estudiante,para adaptarlos o reforzar el conocimiento nuevo. R S E A O V S E R B I E P S 10 son una serie de acciones meditadas y programadas para un fin educativo. A T S E A I G R E T S 11 En todos los Niveles favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte, al desarrollo educativo. E O R R S C S U 12 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes V A C U A L I N Ó E 13 Son todas aquellas tareas programadas por docentes y estudiantes, ya sea en forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases. D I D C A A V T S E I
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