Componentes del Diseño Curricular

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Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido.

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Sobre Ordenar Letras

historia

1º - Nivel medio

es divertido y educativo

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Edad recomendada: 14 años

2 veces realizada

Creada por

Bartolo Lopez Ramirez

República Dominicana

Top 10 resultados

1

Bartolo Lopez Ramirez

11 de Marzo de 2023

11:22

tiempo

99

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Ordenar Letras Componentes del Diseño CurricularVersión en línea Aquí se evidencian cada uno de los elementos de los compònentes del diseño curricular, al llenarlo descubrirás que es sencillo práctico y divertido. por Bartolo Lopez Ramirez 1 Es la capacidad para actuar de manera eficaz y autónoma, en diversos contexto, movilizando de forma integrada conceptos, procedimientos, actitudes y valores. A N C E C E O M I P T 2 expresan las intenciones educativas de mayor relevancia y significatividad. N E M L M A O P U N E E A S C D C A S F T N I E T 3 constituyen el principal mecanismo para asegurar la coherencia del proyecto educativo. F C D E S A M E E I A C E N U M N T A L S T P N O 4 Cual de estas Competencias no pertenece al grupo de las competencia fundamentales: Competencias Comunicativa, Competencia Resolución de Problemas y competencia específicas. A A P O E N C Í S I E E F E T S C S C I C M P 5 El currículo dominicano se estructura en función de tres tipos de competencias: fundamentales, específicas y S A O N S A I F L O - B E R E S L P O E R L A 6 permean o conectan todas las áreas N E T E S L E R A S S S J A V R E 7 Corresponden a las áreas curriculares. A S O S E P T E E C I A N C C I F E Í S M C P 8 Son mediadores de aprendizajes significativos. Son los conocimientos o saberes propios de las áreas curriculares. C O L E O S N I D S O N T 9 Son aquellas experiencias que trae el estudiante,para adaptarlos o reforzar el conocimiento nuevo. E S I A E S V R E B R S O P 10 son una serie de acciones meditadas y programadas para un fin educativo. T S G S T I A R A E E 11 En todos los Niveles favorecen el desarrollo de competencias, ayudan a organizar el conocimiento, facilitan el proceso de investigación, promueven el autoaprendizaje, estimulan la imaginación y dan soporte, al desarrollo educativo. E U R O R S S C 12 Es un proceso sistemático y continuo de recogida de informaciones relevantes con la finalidad de que los actores del proceso educativo reconozcan y aprecien la eficacia de la enseñanza y la calidad de los aprendizajes L A C E I V U A N Ó 13 Son todas aquellas tareas programadas por docentes y estudiantes, ya sea en forma individual o grupal, dentro o fuera del aula de clases. S A I D V E T I C A D

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