Video Quiz: La postura del autor en los textos 3o.A (lengua - 3º - Educación secundaria - postura del autor


La postura del autor en los textos 3o.AVersión en línea Observa el video y contesta las preguntas. De la pregunta 2 a la 10 elige y marca dos respuestas. por Araceli Estrada Toledano 1 ¿Cuál es otra expresión para referirnos a la postura del autor en un texto? a Argumento b Conclusión c Punto de vista d Introducción 2 Señala la respuesta que explica a qué se refiere el Contexto y las preguntas que ayudan a identificarlo. Selecciona una o varias respuestas a Es la intención del autor b Se refiere al entorno social, lugar y época en la que el autor escribe la obra. c ¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento? d ¿Cuál es la intención del autor? 3 ¿Cuál es la estrategia para identificar la postura del autor que se refiere al asunto que trata el autor? y ¿Cuáles son las preguntas para identificarlo? Selecciona una o varias respuestas a Intención b Tema c ¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento? d ¿Cuál es el asunto general del texto? ¿Qué problemática aborda? 4 Es otra estrategia, se refiere a identificar la intención del autor. Y ¿Con cuál pregunta se identifica? Selecciona una o varias respuestas a Propósito b Tema c ¿Cuál es la intención del autor? d ¿Cuándo y dónde escribió el texto? 5 ¿Cuál es la estrategia para identificar la postura del autor que se refiere a las ideas más importantes, son las ideas que explican el tema? Y ¿Cuál pregunta ayuda a identificar esta estrategia? Selecciona una o varias respuestas a Tema b Ideas clave c ¿Qué estaba sucediendo en ese momento? d ¿Cuáles son las ideas que explican el texto? 6 ¿Cuáles son los conectores que sirven para hacer comparaciones entre hechos o argumentos y cuáles son? Selecciona una o varias respuestas a Comparativos b Causales c Asimismo, así también, igualmente, de igual manera d En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último. 7 ¿Cuáles son los conectores que se usan para indicar una oposición y cuáles son? Selecciona una o varias respuestas a De contraste b Causales c Pero, sin embargo, no obstante, aunque, en cambio, por el contrario. d Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por. 8 ¿Cuáles son los conectores que se usan para explicar el porqué de lo que se afirma y cuáles son? Selecciona una o varias respuestas a Causales b Comparativos c Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que. d Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por. 9 ¿Cuáles son los conectores que se usan para mencionar la consecuencia derivada de la causa y cuáles son? Selecciona una o varias respuestas a Comparativos b Consecuencia c Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que. d Asimismo, así también, igualmente, de igual manera 10 ¿Cuáles son los conectores que se usan para finalizar un argumento y cuáles son? Selecciona una o varias respuestas a Consecuencia b De conclusión o resumen c En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último. d Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que. 11 ¿Cuál fue el tema del video? Respuesta escrita Explicación 1 Punto de vista 2 Se refiere al entorno social, lugar y época en la que el autor escribe la obra. ¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento? 3 Tema ¿Cuál es el asunto general del texto? ¿Qué problemática aborda? 4 Propósito: ¿Cuál es la intención del autor? 5 Ideas clave ¿Cuáles son las ideas que explican el texto? 6 Compartivos Asimismo, así también, igualmente, de igual manera 7 De contraste Pero, sin embargo, no obstante, aunque, en cambio, por el contrario. 8 Causales Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por. 9 Consecuencia Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que 10 De conclusión o resumen En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último. 11 La postura del autor en los textos

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¿Cuál es otra expresión para referirnos a la postura del autor en un texto?

a

Argumento

b

Conclusión

c

Punto de vista

d

Introducción

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Señala la respuesta que explica a qué se refiere el Contexto y las preguntas que ayudan a identificarlo.

Selecciona una o varias respuestas

a

Es la intención del autor

b

Se refiere al entorno social, lugar y época en la que el autor escribe la obra.

c

¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento?

d

¿Cuál es la intención del autor?

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¿Cuál es la estrategia para identificar la postura del autor que se refiere al asunto que trata el autor? y ¿Cuáles son las preguntas para identificarlo?

Selecciona una o varias respuestas

a

Intención

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Tema

c

¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento?

d

¿Cuál es el asunto general del texto? ¿Qué problemática aborda?

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Es otra estrategia, se refiere a identificar la intención del autor. Y ¿Con cuál pregunta se identifica?

Selecciona una o varias respuestas

a

Propósito

b

Tema

c

¿Cuál es la intención del autor?

d

¿Cuándo y dónde escribió el texto?

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¿Cuál es la estrategia para identificar la postura del autor que se refiere a las ideas más importantes, son las ideas que explican el tema? Y ¿Cuál pregunta ayuda a identificar esta estrategia?

Selecciona una o varias respuestas

a

Tema

b

Ideas clave

c

¿Qué estaba sucediendo en ese momento?

d

¿Cuáles son las ideas que explican el texto?

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¿Cuáles son los conectores que sirven para hacer comparaciones entre hechos o argumentos y cuáles son?

Selecciona una o varias respuestas

a

Comparativos

b

Causales

c

Asimismo, así también, igualmente, de igual manera

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En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último.

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¿Cuáles son los conectores que se usan para indicar una oposición y cuáles son?

Selecciona una o varias respuestas

a

De contraste

b

Causales

c

Pero, sin embargo, no obstante, aunque, en cambio, por el contrario.

d

Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por.

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¿Cuáles son los conectores que se usan para explicar el porqué de lo que se afirma y cuáles son?

Selecciona una o varias respuestas

a

Causales

b

Comparativos

c

Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que.

d

Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por.

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¿Cuáles son los conectores que se usan para mencionar la consecuencia derivada de la causa y cuáles son?

Selecciona una o varias respuestas

a

Comparativos

b

Consecuencia

c

Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que.

d

Asimismo, así también, igualmente, de igual manera

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¿Cuáles son los conectores que se usan para finalizar un argumento y cuáles son?

Selecciona una o varias respuestas

a

Consecuencia

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De conclusión o resumen

c

En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último.

d

Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que.

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¿Cuál fue el tema del video?

Respuesta escrita

Explicación

1

Punto de vista

2

Se refiere al entorno social, lugar y época en la que el autor escribe la obra. ¿Quién es el autor? ¿Cuándo y dónde escribió el texto? ¿Qué estaba sucediendo en ese momento?

3

Tema ¿Cuál es el asunto general del texto? ¿Qué problemática aborda?

4

Propósito: ¿Cuál es la intención del autor?

5

Ideas clave ¿Cuáles son las ideas que explican el texto?

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Compartivos Asimismo, así también, igualmente, de igual manera

7

De contraste Pero, sin embargo, no obstante, aunque, en cambio, por el contrario.

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Causales Porque, debido a, a causa de, puesto que, ya que, con motivo de, por.

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Consecuencia Por lo tanto, en consecuencia, así pues, por consiguiente, en efecto, de manera que

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De conclusión o resumen En mi opinión, en resumen, para resumir, para terminar, por último.

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