LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN

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Explicar las nociones básicas para el análisis del pensamiento científico.
Clasificación de las ciencias. Investigación científica. En la mayoría de las preguntas tener en cuenta que hay mas de una opción CORRECTA.

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Sobre Test

Historia

6º - Educación secundaria (6+6)

proyectos de investigación

ciencia

investigación científica

Edad recomendada: 17 años

16 veces realizada

Creada por

Andrea Laura Barbadillo

Argentina

Top 10 resultados

1

Andrea Laura Barbadillo

8 de Junio de 2021

01:51

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100

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LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN Versión en línea Explicar las nociones básicas para el análisis del pensamiento científico. Clasificación de las ciencias. Investigación científica. En la mayoría de las preguntas tener en cuenta que hay mas de una opción CORRECTA. por Andrea Laura Barbadillo 1 Al hablar de Ciencia podemos mencionar que será importante: Escoge una o varias respuestas a Consiste en ansias de conocimiento que tiene el hombre. b Comprende la actividad permanente de la investigación científica c La Ciencia no consiste en una actividad d El producto resultante de esta actividad, es lo que llamamos Ciencia 2 La precisión de la Ciencia Escoge una o varias respuestas a La ciencia deberá ser capaz de predecir un fenómeno b El lenguaje científico busca construir sucesivas definiciones hasta alcanzar el grado de precisión deseado c La ciencia no buscará también medir los fenómenos a los que se refiere d En su tarea por buscar precisión y claridad, la Ciencia introducirá en el lenguaje natural términos que le permitirán construir lenguajes técnicos. 3 La ciencia como actividad metódica Escoge una o varias respuestas a Los científicos recopilan datos y los ordenan sistemáticamente b Los científicos no son sistemáticos c La actividad de la ciencia es metódica. d El método puede ser deductivo, dentro de esta actividad metódica de la ciencia. 4 Clasificación de las Ciencias: Escoge una o varias respuestas a En nuestros días una caracterización que nos parece apropiada por su objetividad y utilidad, es la que efectúa una división de las Ciencias entre: formales y fácticas b Las Ciencias Fácticas deben investigar hechos, su fuente principal no es la experiencia c Empecemos señalando que Ciencias Formales serían la Lógica y la Matemática d Las Ciencias Fácticas se ocupan de hechos o sucesos 5 Características del Conocimiento Científico a Se caracteriza por exigir al sujeto que hace ciencia una prueba empírica de la respuesta que ha pensado respecto de su problema b Las ciencias no exigen pruebas empíricas sobre los problemas investigados c El conocimiento científico no busca pruebas empíricas 6 En relación con el razonamiento, existen tres métodos para realizar inferencias: Escoge una o varias respuestas a La inducción b La deducción c La triangulación d El método combinado inductivo-deductivo 7 La investigación científica Escoge una o varias respuestas a Otra de las formas en que el hombre produce conocimiento es la investigación científica b La ciencia se basa en la investigación sistemática, controlada, empírica y crítica de proposiciones hipotéticas acerca de las relaciones presumidas entre fenómenos. c El proceso de investigación no supone instancias de validación. d Cuando hablamos de la investigación científica consideramos que la producción de este tipo de saber se realiza de modo sistemático y controlado dentro de un determinado paradigma 8 El científico y la investigación de los hechos: Escoge una o varias respuestas a Pone en movimiento sus representaciones y conceptos y los confronta de manera crítica con las representaciones y conceptos imperantes en la sociedad b Las ideas dormitaban en su propio espíritu y las lleva directo a la publicación en la comunidad científica, sin validación c Descubre y expone respuestas a cuestiones que él solo cree relevantes y que ponen en cuestión sus creencias básicas. d Produce nuevo saber, pero un nuevo saber que debe ser producido bajo ciertas normas y reglas que no inventa por sí mismo, sino que están vigentes en la comunidad científica, en un cierto momento histórico y en un tipo de sociedad particular 9 El problema Escoge una o varias respuestas a Buscamos respuestas sobre muchos sucesos de nuestras vidas cotidianas y construimos una narrativa que les da sentido. b Se realizará una indagación simple para establecer la “verdad acerca de los hechos” y ahí termina el proceso c es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo. d Un problema se lleva a la investigación porque se lo sugirió su asesor o un amigo 10 La investigación científica y su carácter cíclico Escoge una o varias respuestas a Se basa en el trabajo de otros, no a fin de copiarlos, sino de aprender lo que ya otros han estudiado al respecto b No se puede repetir (replicabilidad) c Nunca se puede generalizar a otras situaciones d Genera nuevas preguntas, o sea que es de naturaleza cíclica; las respuestas que hallemos para nuestras preguntas de hoy serán la base para nuevas preguntas Explicación 1 Sigamos aprendiendo juntos 2 Veamos que mas sabemos 3 Estamos profundizando en el método científico 4 Tenemos mas ideas de la Ciencia 5 Un concepto importante el Conocimiento Científico 6 Es esencial determinar el razonamiento aplicable! 7 La investigación es el concepto mas importante de nuestra materia 8 Esta es la tarea del científico, que seguramente es un grupo, no uno solo 9 Este seria el punto de partida de la investigación 10 Este concepto que aprendieron es sumamente importante, lo cíclico de este proceso!

LA CIENCIA Y LA INVESTIGACIÓN Versión en línea

Explicar las nociones básicas para el análisis del pensamiento científico. Clasificación de las ciencias. Investigación científica. En la mayoría de las preguntas tener en cuenta que hay mas de una opción CORRECTA.

por Andrea Laura Barbadillo

Al hablar de Ciencia podemos mencionar que será importante:

Escoge una o varias respuestas

Consiste en ansias de conocimiento que tiene el hombre.

Comprende la actividad permanente de la investigación científica

La Ciencia no consiste en una actividad

El producto resultante de esta actividad, es lo que llamamos Ciencia

La precisión de la Ciencia

Escoge una o varias respuestas

La ciencia deberá ser capaz de predecir un fenómeno

El lenguaje científico busca construir sucesivas definiciones hasta alcanzar el grado de precisión deseado

La ciencia no buscará también medir los fenómenos a los que se refiere

En su tarea por buscar precisión y claridad, la Ciencia introducirá en el lenguaje natural términos que le permitirán construir lenguajes técnicos.

La ciencia como actividad metódica

Escoge una o varias respuestas

Los científicos recopilan datos y los ordenan sistemáticamente

Los científicos no son sistemáticos

La actividad de la ciencia es metódica.

El método puede ser deductivo, dentro de esta actividad metódica de la ciencia.

Clasificación de las Ciencias:

Escoge una o varias respuestas

En nuestros días una caracterización que nos parece apropiada por su objetividad y utilidad, es la que efectúa una división de las Ciencias entre: formales y fácticas

Las Ciencias Fácticas deben investigar hechos, su fuente principal no es la experiencia

Empecemos señalando que Ciencias Formales serían la Lógica y la Matemática

Las Ciencias Fácticas se ocupan de hechos o sucesos

Características del Conocimiento Científico

Se caracteriza por exigir al sujeto que hace ciencia una prueba empírica de la respuesta que ha pensado respecto de su problema

Las ciencias no exigen pruebas empíricas sobre los problemas investigados

El conocimiento científico no busca pruebas empíricas

En relación con el razonamiento, existen tres métodos para realizar inferencias:

Escoge una o varias respuestas

La inducción

La deducción

La triangulación

El método combinado inductivo-deductivo

La investigación científica

Escoge una o varias respuestas

Otra de las formas en que el hombre produce conocimiento es la investigación científica

La ciencia se basa en la investigación sistemática, controlada, empírica y crítica de proposiciones hipotéticas acerca de las relaciones presumidas entre fenómenos.

El proceso de investigación no supone instancias de validación.

Cuando hablamos de la investigación científica consideramos que la producción de este tipo de saber se realiza de modo sistemático y controlado dentro de un determinado paradigma

El científico y la investigación de los hechos:

Escoge una o varias respuestas

Pone en movimiento sus representaciones y conceptos y los confronta de manera crítica con las representaciones y conceptos imperantes en la sociedad

Las ideas dormitaban en su propio espíritu y las lleva directo a la publicación en la comunidad científica, sin validación

Descubre y expone respuestas a cuestiones que él solo cree relevantes y que ponen en cuestión sus creencias básicas.

Produce nuevo saber, pero un nuevo saber que debe ser producido bajo ciertas normas y reglas que no inventa por sí mismo, sino que están vigentes en la comunidad científica, en un cierto momento histórico y en un tipo de sociedad particular

El problema

Escoge una o varias respuestas

Buscamos respuestas sobre muchos sucesos de nuestras vidas cotidianas y construimos una narrativa que les da sentido.

Se realizará una indagación simple para establecer la “verdad acerca de los hechos” y ahí termina el proceso

es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso investigativo.

Un problema se lleva a la investigación porque se lo sugirió su asesor o un amigo

La investigación científica y su carácter cíclico

Escoge una o varias respuestas

Se basa en el trabajo de otros, no a fin de copiarlos, sino de aprender lo que ya otros han estudiado al respecto

No se puede repetir (replicabilidad)

Nunca se puede generalizar a otras situaciones

Genera nuevas preguntas, o sea que es de naturaleza cíclica; las respuestas que hallemos para nuestras preguntas de hoy serán la base para nuevas preguntas

Explicación

Sigamos aprendiendo juntos

Veamos que mas sabemos

Estamos profundizando en el método científico

Tenemos mas ideas de la Ciencia

Un concepto importante el Conocimiento Científico

Es esencial determinar el razonamiento aplicable!

La investigación es el concepto mas importante de nuestra materia

Esta es la tarea del científico, que seguramente es un grupo, no uno solo

Este seria el punto de partida de la investigación

Este concepto que aprendieron es sumamente importante, lo cíclico de este proceso!

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Al hablar de Ciencia podemos mencionar que será importante:

Escoge una o varias respuestas

La precisión de la Ciencia

Escoge una o varias respuestas

La ciencia como actividad metódica

Escoge una o varias respuestas

Clasificación de las Ciencias:

Escoge una o varias respuestas

Características del Conocimiento Científico

En relación con el razonamiento, existen tres métodos para realizar inferencias:

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La investigación científica

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El científico y la investigación de los hechos:

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