Relacionar Columnas Aprender y enseñar ciencias Versión en línea Memorama por A Gissell Santacruz Hernández 1 Es la información que el individuo tiene almacenada en su memoria, debido a sus experiencias pasadas. 2 El entendimiento o intelección en su sentido más común y tradicional se considera como la facultad de pensar. 3 Es la transmisión de conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas. 4 Estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital. 5 Se refiere a todo aquello que se entiende que está incluido pero sin ser expresado de forma directa o explícitamente 6 Conjunto de conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos observables y propiedades cuantificables, junto con reglas que expresan las relaciones entre las observaciones de dichos conceptos. 7 Son organizadores implícitos de los conceptos, de naturaleza esencialmente cognitiva que influyen en lo que se percibe y en los procesos de razonamiento que se realizan. 8 Hace referencia a la manera en la cual el cerebro es capaz de ingresar, combinar y procesar información sensorial. 9 Proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. 10 Tipo de acción concreta, planificada por el docente y llevada a cabo por el propio docente y/o sus estudiantes con la finalidad de alcanzar objetivos de aprendizaje. 11 Son aquello sobre lo que se basa la enseñanza, el eje alrededor del cual se organizan las relaciones interactivas entre profesor y alumnos 12 Motiva el deseo de querer aprender 13 Es una forma de aprendizaje que puede ocurrir de una manera incidental, y que no necesariamente requiere conciencia acerca de los contenidos o procedimientos 14 Conjunto de métodos y medios que se emplean al investigar y construir los objetos complejos y supercomplejos. 15 Incluye los aspectos estructurales, didácticos y relacionales que expresan, los principios para el servicio del aprendizaje de los alumnos. 16 Ciencia formal que estudia la estructura o formas del pensamiento humano 17 Es la determinación sistemática del mérito, el valor y el significado de algo o alguien en función de unos criterios respecto a un conjunto de normas. 18 Involucran a las sensaciones que son códigos físicos a partir de los estímulos, significan una interpretación y comprensión de la realidad 19 Son construcciones que los sujetos elaboran para dar respuesta a su necesidad de interpretar fenómenos naturales 20 Adquisición de información verbal literaria
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