Video Quiz - Políticas de empleo

Video Quiz

¡Hola chicos y chicas! Os traigo un Videoquiz que explica los diferentes tipos de empleo. En este sentido, ¿qué medidas podría llevar a cabo el Gobierno para reducir cada uno de estos desempleos?

Descarga la versión para jugar en papel

Duplicar

Crear reto

Sobre Video Quiz

1º bachillerato

desempleo

Edad recomendada: 16 años

2 veces realizada

Creada por

Marta Rodríguez Rodríguez

España

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking!

Inicia sesión

para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Crear video quiz

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Video Quiz - Políticas de empleoVersión en línea ¡Hola chicos y chicas! Os traigo un Videoquiz que explica los diferentes tipos de empleo. En este sentido, ¿qué medidas podría llevar a cabo el Gobierno para reducir cada uno de estos desempleos? por Marta Rodríguez Rodríguez 1 ¿Qué medidas podría tomar el Gobierno para ayudar a una persona en el caso del desempleo friccional? Selecciona una o varias respuestas a Facilitar a los trabajadores la movilidad a otros lugares mediante ayudas. b Fomentar la existencia de entidades privadas que hacen de intermediarias (ETT) entre los trabajadores y las empresas. c Dar bonificaciones a empresas. 2 ¿Y en el caso del desempleo estructural? Selecciona una o varias respuestas a Mejorar el funcionamiento del SEPE. b Diversificar la actividad en las empresas. c Proporcionar una formación continua a los trabajadores. 3 ¿Y en el caso del desempleo estacional? Selecciona una o varias respuestas a Diversificar la actividad en las empresas. b Mejorar el funcionamiento del SEPE. c Proporcionar formación profesional a los desempleados. 4 ¿Y en el caso del desempleo cíclico? Selecciona una o varias respuestas a Dar bonificaciones a las empresas. b Medidas que permitan a las familias seguir consumiendo. c Invertir en el sistema educativo.