QECR - Estrutura e Abordagem.1

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Timor Oriental

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Mau Ko Lari

25 de Agosto de 2021

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2

Rosa Saldanha

25 de Agosto de 2021

00:28

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100

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3

Elda Fernandes

25 de Agosto de 2021

04:13

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4

PRO-Português (Timor-Leste)

28 de Julio de 2021

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QECR - Estrutura e Abordagem.1Versión en línea Escolha a opção correta. por PRO-Português (Timor-Leste) 1 "O QECR ainda inclui ___________ que desenvolvem as algumas temáticas, sendo uma delas, os descritores de ALT.” a a) Três apêndices. b b) Três etapas. c c) Quatro etapas. d d) Quatro apêndices. 2 O QECR promove a adoção de uma metodologia de trabalho assente... a a) No estabelecimento de uma escala de níveis de proficiência linguística. b b) No estabelecimento de duas escalas de níveis de proficiência linguística. c c) No estabelecimento de três escalas de níveis de proficiência linguística. d d) No estabelecimento de quatro escalas de níveis de proficiência linguística. 3 O QECR... a a) Define regras e táticas para o ensino de línguas no espaço europeu. b b) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido e utilizado pelos países membros da Europa. c c) Define as políticas educativas para os países membros da Europa. d d) Fornece uma base comum para a elaboração de programas de línguas. 4 O QECR... a a) Procura facilitar a mobilidade dos cidadãos e a transparência dos seus diplomas. b b) Define as políticas educativas para a Europa. c c) Define regras para o ensino de línguas no espaço europeu. d d) Define regras para os programas de ensino de línguas. 5 O QECR... a a) Cria linhas orientadoras de trabalho. b b) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido utilizado no espaço europeu. c c) É um documento destinado apenas aos alunos. d d) É um documento destinado apenas aos professores. 6 O QECR... a a) Define as políticas educativas para os países membros da Europa. b b) Descreve exaustivamente aquilo que os aprendentes de uma língua têm de aprender para serem capazes de comunicar nessa língua. c c) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido e utilizado pelos países membros da Europa. d d) Define regras e táticas para o ensino de línguas no espaço europeu. 7 O QECR, relativamente à aquisição de línguas... a a) Defende duas possíveis abordagens para o ensino das línguas. b b) Defende uma abordagem específica para o ensino das línguas. c c) Não defende qualquer abordagem específica para o ensino das línguas. d d) Defende várias abordagens possíveis para o ensino das línguas. 8 O conceito de plurilinguismo: a a) Está associado à aprendizagem de várias línguas na escola. b b) Está relacionado com competência comunicativa. c c) Está associado à capacidade de falar várias línguas. d d) Está associado à capacidade de falar duas línguas. 9 O QECR expõe as categorias necessárias... a a) À descrição da utilização da língua pelo professor e pelo aprendente. b b) À descrição da utilização da língua pelo professor. c c) À descrição da utilização da língua por todos os elementos de uma comunidade. d d) À descrição da utilização da língua pelo aprendente. 10 Segundo o QECR, o nível elementar é o: a a) Nível A1. b b) Nível A2. c c) Nível B1. d d) Nível B2.

QECR - Estrutura e Abordagem.1Versión en línea

Escolha a opção correta.

por PRO-Português (Timor-Leste)

"O QECR ainda inclui ___________ que desenvolvem as algumas temáticas, sendo uma delas, os descritores de ALT.”

a) Três apêndices.

b) Três etapas.

c) Quatro etapas.

d) Quatro apêndices.

O QECR promove a adoção de uma metodologia de trabalho assente...

a) No estabelecimento de uma escala de níveis de proficiência linguística.

b) No estabelecimento de duas escalas de níveis de proficiência linguística.

c) No estabelecimento de três escalas de níveis de proficiência linguística.

d) No estabelecimento de quatro escalas de níveis de proficiência linguística.

O QECR...

a) Define regras e táticas para o ensino de línguas no espaço europeu.

b) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido e utilizado pelos países membros da Europa.

c) Define as políticas educativas para os países membros da Europa.

d) Fornece uma base comum para a elaboração de programas de línguas.

O QECR...

a) Procura facilitar a mobilidade dos cidadãos e a transparência dos seus diplomas.

b) Define as políticas educativas para a Europa.

c) Define regras para o ensino de línguas no espaço europeu.

d) Define regras para os programas de ensino de línguas.

O QECR...

a) Cria linhas orientadoras de trabalho.

b) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido utilizado no espaço europeu.

c) É um documento destinado apenas aos alunos.

d) É um documento destinado apenas aos professores.

O QECR...

a) Define as políticas educativas para os países membros da Europa.

b) Descreve exaustivamente aquilo que os aprendentes de uma língua têm de aprender para serem capazes de comunicar nessa língua.

c) Descreve o modelo estratégico de ensino de línguas a ser seguido e utilizado pelos países membros da Europa.

d) Define regras e táticas para o ensino de línguas no espaço europeu.

O QECR, relativamente à aquisição de línguas...

a) Defende duas possíveis abordagens para o ensino das línguas.

b) Defende uma abordagem específica para o ensino das línguas.

c) Não defende qualquer abordagem específica para o ensino das línguas.

d) Defende várias abordagens possíveis para o ensino das línguas.

O conceito de plurilinguismo:

a) Está associado à aprendizagem de várias línguas na escola.

b) Está relacionado com competência comunicativa.

c) Está associado à capacidade de falar várias línguas.

d) Está associado à capacidade de falar duas línguas.

O QECR expõe as categorias necessárias...

a) À descrição da utilização da língua pelo professor e pelo aprendente.

b) À descrição da utilização da língua pelo professor.

c) À descrição da utilização da língua por todos os elementos de uma comunidade.

d) À descrição da utilização da língua pelo aprendente.

Segundo o QECR, o nível elementar é o:

a) Nível A1.

b) Nível A2.

c) Nível B1.

d) Nível B2.

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por PRO-Português (Timor-Leste)

"O QECR ainda inclui ___________ que desenvolvem as algumas temáticas, sendo uma delas, os descritores de ALT.”

O QECR promove a adoção de uma metodologia de trabalho assente...

O QECR...

O QECR...

O QECR...

O QECR...

O QECR, relativamente à aquisição de línguas...

O conceito de plurilinguismo:

O QECR expõe as categorias necessárias...

Segundo o QECR, o nível elementar é o: