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LA FUENTE GRIS

Presentación

Taller de comprensión lectora

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Colombia

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LA FUENTE GRISVersión en línea

Taller de comprensión lectora

por Walter Alonso García Molina
1

LA FUENTE GRIS

Había una vez un niño que paseando por un bosque creyó escuchar una triste lamento, como si lloraran cantando. Siguiendo el ruido llegó hasta una gran fuente circular, misteriosa y gris. De su estanque parecía surgir aquel sollozo constante; y al asomarse, entre las sucias aguas de la fuente no vió más que un grupo de grises peces girando en círculo lentamente, de cuyas bocas surgía un sollozo con cada vuelta al estanque.

Divertido por la situación, el niño trató de atrapar uno de aquellos increíbles peces parlantes, pero al meter la mano en el agua, se volvió gris hasta el codo, y una enorme tristeza le invadió, al tiempo que comprendió enseguida la tristeza de aquellos peces: sentía lo mismo que sentía la tierra, y se sentía sucio y contaminado.

2

LA FUENTE GRIS

Sacó la mano del agua rápidamente, y se fue corriendo de allí. Pero aquella mano siguió gris, y el niño siguió sintiéndose tristeProbó muchas cosas para alegrarse, pero nada funcionaba, hasta que se dió cuenta de que sólo devolviendo la alegría a la tierra podría él estar alegre. Desde entonces se dedicó a cuidar del campo, de las plantas, de la limpieza del agua, y se esforzaba porque todos obraran igual. Y tuvo tanto éxito, que su mano fue recobrando el color, y cuando el gris desapareció completamente, y volvió a sentirse alegre, se atrevió a volver a ver la fuente. Y desde lejos pudo oír los alegres cánticos de los peces de colores, que saltaban y bailaban en las cristalinas aguas de aquella fuente mágica. Y así supo que la tierra volvía a estar alegre, y él mismo se sintió de verdad alegre.

3

LA FUENTE GRIS

TALLER

1. Vuelve a escribir el cuento, pero cambiando los adjetivos calificativos y los sustantivos por su antónimo (Sí lo tiene, y luego contesta)

A. ¿Cómo cambió el cuento?

B. ¿Qué partes de ese nuevo cuento quedaron ilógicas y por qué?

2. ¿Por qué crees que:

A. ¿Existía aquella fuente? ¿Quién la hizo y para qué la hizo?

B. ¿Los peces tenían esos poderes mágicos?

C. ¿El niño paseaba sólo por el bosque?

D. ¿Era el mundo al principio del cuento y cómo se transformó al final?

3. A partir de las respuestas del punto anterior, escribe un nuevo cuento.

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