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CAMBIOS EN LA MATERIA (II) 2ESO

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CAMBIOS EN LA MATERIA (II) 2ESO

Test

(10)
Evaluación de los conocimientos de la unidad relativa a la unidad: Cambios en la materia

B3 CE1 Distinguir entre cambios físicos y químicos mediante la realización de experiencias sencillas que pongan de manifiesto si se forman o no nuevas sustancias.

B3 CE2 : Caracterizar las reacciones químicas como cambios de unas sustancias en otras.

B3 CE3 : Describir a nivel molecular el proceso por el cual los reactivos se transforman en productos en términos de la teoría de colisiones.

B4 CE4 Deducir la ley de conservación de la masa y reconocer reactivos y productos a través de experiencias sencillas en el laboratorio y/o simulaciones por ordenador.

B3 CE5 : Comprobar mediante experiencias sencillas de laboratorio la influencia de determinados factores en la velocidad de las reacciones químicas.

B3 CE6 Reconocer la importancia de la química en la obtención de nuevas sustancias y su importancia en la mejora de la calidad de vida de las personas.

B3 CE7 : Valorar la importancia de la industria química en la sociedad y su influencia en el medio ambiente.

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Sobre Test
2eso
cambios en la materia
 Edad recomendada: 13 años
166 veces realizada

Creada por

Francisco Miguel Torrico Perdomo
Francisco Miguel Torrico Perdomo
España

Top 10 resultados

  1. 1
    Pedro Cabaleiro
    Pedro Cabaleiro
    07:25
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    95
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  2. 2
    Micaela Alfonso Siges
    Micaela Alfonso Siges
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  3. 3
    Ana Sofia Torres Duran
    Ana Sofia Torres Duran
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  4. 4
    Ainhoa DMS
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  5. 5
    Encarni Guirado
    Encarni Guirado
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  6. 6
    Nathaly Suárez
    Nathaly Suárez
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  7. 7
    Samuel Delvalle
    Samuel Delvalle
    01:35
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  8. 8
    alejandro Porto
    alejandro Porto
    05:21
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  9. 9
    الشلح
    الشلح
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  10. 10
    María Reyes
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    25
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CAMBIOS EN LA MATERIA (II) 2ESO Versión en línea

Evaluación de los conocimientos de la unidad relativa a la unidad: Cambios en la materia B3 CE1 Distinguir entre cambios físicos y químicos mediante la realización de experiencias sencillas que pongan de manifiesto si se forman o no nuevas sustancias. B3 CE2 : Caracterizar las reacciones químicas como cambios de unas sustancias en otras. B3 CE3 : Describir a nivel molecular el proceso por el cual los reactivos se transforman en productos en términos de la teoría de colisiones. B4 CE4 Deducir la ley de conservación de la masa y reconocer reactivos y productos a través de experiencias sencillas en el laboratorio y/o simulaciones por ordenador. B3 CE5 : Comprobar mediante experiencias sencillas de laboratorio la influencia de determinados factores en la velocidad de las reacciones químicas. B3 CE6 Reconocer la importancia de la química en la obtención de nuevas sustancias y su importancia en la mejora de la calidad de vida de las personas. B3 CE7 : Valorar la importancia de la industria química en la sociedad y su influencia en el medio ambiente.

por Francisco Miguel Torrico Perdomo
1

En base a la teoría atómica de Dalton. ¿De qué está formada la materia?

2

En base a la teoría atómica de Dalton. ¿Cómo son todos los átomos de hidrógeno del Universo?

3

En base a la teoría atómica de Dalton. ¿Cómo son todos los átomos de hidrógeno frente a los de helio en el Universo?

4

En base a la teoría atómica de Dalton. ¿De qué está formada una sustancia simple?

5

En base a la teoría atómica de Dalton. ¿De qué está formada una sustancia compuesta?

6

¿Cómo se distribuyen los elementos químicos en la tabla periódica?

7

¿Cómo se presentan los átomos en la siguiente figura?

8

¿Cómo se presentan los átomos en la siguiente figura?

9

¿Cómo se presentan los átomos en la siguiente figura?

10

Señala el único cambio físico.

11

Señala el único cambio químico.

12

Indica el número que hay que poner delante de la molécula de cloruro de hidrógeno (HCl) para que la reacción quede ajustada.

13

Indica los números que hay que poner delante de la molécula de oxígeno (O2) y delante de la molécula de agua (H2O), para que la reacción quede ajustada.

14

Indica los reactivos en la siguiente reacción química.

15

Indica los productos en la siguiente reacción química.

16

¿Qué ocurre al aumentar la temperatura de una reacción química?

17

¿Qué ocurre al aumentar la concentración de los reactivos de una reacción química?

18

Indica el número de átomos de nitrógeno en la molécula de la figura.

19

Señala la única sustancia que es una sustancia simple.

20

Señala la única sustancia que es una sustancia compuesta.

21

Señala un cambio físico.

22

Señala un cambio químico.

23

En el ajuste de la reacción de combustión del propano, qué número acompaña al dióxido de carbono.

24

En el ajuste de la reacción de combustión del propano, qué número acompaña al agua.

25

En el ajuste de la reacción de combustión del propano, qué número acompaña al oxígeno.

26

En el ajuste de la reacción de oxidación del hierro, qué número acompaña al trióxido de dihierro.

27

En el ajuste de la reacción de oxidación del hierro, qué número acompaña al oxígeno.

28

En el ajuste de la reacción de oxidación del hierro, qué número acompaña al hierro.

29

Señala la condición que debe ocurrir para que haya reacción química.

30

Señala la condición que debe cumplirse para que se produzca reacción química.

31

Señala el factor que afecta a la velocidad de reacción cuando se envasan los frutos secos al vacío.

32

Señala el factor que afecta a la velocidad de reacción cuando se añaden enzimas a la leche para la fabricación del queso.

33

Señala el factor que afecta a la velocidad de reacción cuando se trocean las patatas para freírlas.

34

Señala el factor que afecta a la velocidad de reacción cuando se debe lavar ropa muy sucia con la lavadora.

35

Señala la materia prima de la que se obtiene el papel.

36

Señala la materia prima de la que se obtiene el plástico.

37

Señala la materia prima de la que se obtienen tejidos.

38

Señala el material de origen natural.

39

Señala el material de origen natural.

40

Señala el material de origen sintético.

41

¿En qué grupo y período se encuentra el elemento químico magnesio?

42

¿En qué grupo y período se encuentra el elemento químico litio?

43

¿En qué grupo y período se encuentra el elemento químico neón?

44

¿En qué grupo y período se encuentra el elemento químico oxígeno?

45

¿En qué grupo y período se encuentra el elemento químico boro?

46

Indica la opción que le corresponda al elemento químico aluminio.

47

Indica la opción que le corresponda al elemento químico flúor.

48

Indica la opción que le corresponda al elemento químico helio.

49

Indica la opción que le corresponda al elemento químico fósforo.

50

Gracias a la misión Rosetta, de la Agencia Espacial Europea (ESA) se ha descubierto acetona en la superficie del cometa 67P. Indica el número de átomos que contiene la molécula.

51

Gracias a la misión Rosetta, de la Agencia Espacial Europea (ESA) se ha descubierto propanal en la superficie del cometa 67P. Indica el número de átomos de carbono (gris oscuro) que contiene la molécula.

52

Gracias a la misión Rosetta, de la Agencia Espacial Europea (ESA) se ha descubierto acetamida en la superficie del cometa 67P. Indica el resultado de multiplicar el número de átomos de carbono (gris oscuro) por el número de átomos de hidrógeno (gris claro).

53

Gracias a la misión Rosetta, de la Agencia Espacial Europea (ESA) se ha descubierto isocianato de metilo en la superficie del cometa 67P. Indica el resultado de multiplicar el número de átomos de carbono (gris oscuro) por el número de átomos de hidrógeno (gris claro) por el número de átomos de oxígeno (rojo) y por el número de átomos de nitrógeno (azul). .

54

Indica los números que necesitamos para ajustar la reacción, delante del hierro (Fe), delante de la molécula de oxígeno (O2) y delante del óxido de hierro(3+).

55

Indica los números que necesitamos para ajustar la reacción, delante del hierro (Fe), delante de la molécula de cloruro de hidrógeno (HCl) en los reactivos ; y delante del tricloruro de hierro (FeCl3) y el hidrógeno (H2), en los productos.

56

Según el ajuste de la reacción química del Zn con el cloruro de hidrógeno. ¿Cuántas moléculas de HCl (Cloruro de hidrógeno) chocan con cada átomo de Zn ?

57

Según el ajuste de la reacción química de descomposición de óxido de mercurio (2+). ¿Cuántas moléculas de O2 (oxígeno) se forman ?

58

Señala la única materia prima de origen animal.

59

Señala la única materia prima de origen vegetal.

60

Señala la única materia prima de origen mineral.

Explicación

Teoría atómica de Dalton.

Teoría atómica de Dalton.

Teoría atómica de Dalton.

Teoría atómica de Dalton.

Teoría atómica de Dalton.

Tabla periódica.

Átomos, moléculas y cristales.

Átomos, moléculas y cristales.

Átomos, moléculas y cristales.

Cambios químicos y físicos.

Cambios químicos y físicos.

Ajuste de una reacción química.

Ajuste de una reacción química.

Reactivos y productos.

Reactivos y productos.

Factores que influyen en la velocidad de reacción.

Factores que influyen en la velocidad de reacción.

Moléculas.

Sustancias simples y compuestas.

Sustancias simples y compuestas.

Cambios físico y químicos.

Cambios físico y químicos.

Ajuste de reacciones químicas.

Ajuste de reacciones químicas.

Ajuste de reacciones químicas.

Ajuste de reacciones químicas.

Ajuste de reacciones químicas.

Ajuste de reacciones químicas.

Teoría de colisiones.

Teoría de colisiones.

Factores que afectan a la velocidad de reacción.

Factores que afectan a la velocidad de reacción.

Factores que afectan a la velocidad de reacción.

Factores que afectan a la velocidad de reacción.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Tabla periódica.

Moléculas.

Moléculas.

Moléculas.

Moléculas.

Ajuste de una reacción química.

Ajuste de una reacción química.

Ajuste de una reacción química.

Ajuste de una reacción química.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

Materia y materiales.

 
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