V - Coordinación y escalera Versión en línea Trabajo de coordinación dinámica general. por Jorge Martin 1 Al trabajar con escaleras pretendemos consolidar... a La velocidad. b La resistencia. c La coordinación. d Ninguna de las anteriores. 2 El trabajo de coordinación busca mejorar la interacción entre... a Los músculos y los huesos. b El sistema nervioso y la musculatura. c El aparato locomotor. d Ninguna es cierta. 3 La coordinación pertenece a las capacidades perceptivo-motrices y da... a Calidad al movimiento. b Precisión al movimiento. c Soporte o base al movimiento. d Todas son ciertas. 4 La coordinación y el equilibrio requiere de mayor implicación del sistema nervioso que de las capacidades físicas básicas. a Verdadero. b Falso. 5 ¿Qué enunciado es falso de la coordinación dinámica general? a A partir de los 16 años mejora por transferir aprendizajes previos a sus cambios morfológicos. b La coordinación mejora siempre por las experiencias motrices que se tenga. c En la ESO se estanca y/o empeora por el crecimiento corporal. d Todas las anteriores son ciertas. 6 En la ESO se pierde un poco de coordinación ¿Por qué? a Porque el cuerpo sufre un desajuste por el crecimiento corporal. b No se pierde coordinación. A mayor edad, mejor coordinación. c Ninguna es cierta. 7 ¿Por qué es importante tener buena coordinación en el deporte y la vida en general? a Porque si se automatizan movimientos podemos prestar atención a otras situaciones. b Porque la velocidad de ejecución es mayor. c Porque la ejecución es más segura. d Todas son ciertas.
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