Teoría de VygotskyVersión en línea Responder a las preguntas sobre dos vídeos explicativos de la Teoría sociocultural de Lev Vygotsky por Joana Valls 1 Lev Vygotsky era a biólogo b psicólogo c epistemólogo 2 Vygotsky afirmaba que el conocimiento tenía un componente fundamentalmente de carácter a Individual b Familiar c Social 3 El aprendizaje del pensamiento afirma que cada persona desarrolla competencias que aprendre de a los miembros más cercanos de su entorno b los miembros más hábiles de la sociedad c los miembros más mayores de la sociedad 4 El lenguaje, el sistema de cálculo, el arte y la escritura se incorporan a su pensamiento gracias a a ser herramientas innatas b las interacciones sociales y culturales c al condicionamiento operante 5 Vygotsky desarrolló el concepto de a Zona de Desarrollo Próximo b Zona de Aprendizaje Familiar c Zona de Desarrollo Individual 6 Defiende que la persona se mueve entre dos dimensiones, el acto y la potencia. a El acto es lo que podrá hacer en un futuro y la potencia lo que ya sabe hacer. b El acto es lo que está haciendo en el presente y la potencia lo que es capaz de hacer. c El acto es lo que es capaz de hacer actualmente y potencia es lo que está preparado para hacer aunque no lo haya hecho todavía. 7 En el alumnado, la Zona del Desarrollo Próximo se sitúa entre a Lo que el/la alumno/a ya sabe y lo que aún no está preparado/a para aprender b Lo que el/la alumno/a ya sabe y lo que está preparado/a para aprender c Lo que el alumno/a no sabe y lo que está preparado/a para aprender 8 La Zona del Desarrollo Próximo está relacionada con la categoría de a lo que la persona aprende independientemente b lo que la persona aprendre con la ayuda de otra persona c lo que la persona no puede realizar incluso con ayuda 9 El andamiaje es a Darle únicamente las respuestas al/la alumno/a b Dejar que el/la alumno/a aprenda de forma independiente y sin apoyo c Una guía de estructuras, actividades o estrategias de apoyo que el/la profesor/a aporta para que el/la alumno/a construya el conocimiento 10 El andamiaje de transformación es a El apoyo que necesita el/la alumno/a para crear o producir algo nuevo b proporcionar estrategias que permitan la transformación de la información recibida en algo nuevo c el que se asegura que el/la alumno/a extrae la información relevante y necesaria cuando entra en contacto con los recursos 11 Los tres tipos de andamiaje son a De producción, de creación y de recepción b De categorización, de transformación y de creación c De recepción, de transformación y de producción
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