Icon Crear Crear

Peguntas tipo de valuaciones

Ruleta de Palabras

(1)
Conforme a los temas tratados dentro de la ora de clases, indicar los terminos correspondientes

Descarga la versión para jugar en papel

Edad recomendada: 14 años
2 veces realizada

Creada por

Ecuador

Top 10 resultados

  1. 1
    00:32
    tiempo
    0
    puntuacion
¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? para identificarte.
Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

  1. tiempo
    puntuacion
  1. tiempo
    puntuacion
tiempo
puntuacion
tiempo
puntuacion
 
game-icon

Peguntas tipo de valuaciones Versión en línea

Conforme a los temas tratados dentro de la ora de clases, indicar los terminos correspondientes

por Carlos Mantilla
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Empieza por A

Empieza por B

El incremento en cantidad y calidad del acceso educativo ha sido asociado con un vasto rango de

Empieza por C

LA IMPORTANCIA DE PROMOVER UNA CULTURA DE EVALUACIÓN QUE PERMITA LA AUTOEVALUACIÓN Y LA

Empieza por D

Tipos de evaluación: Según su función, sumativa, formativa y

Empieza por E

La evaluación de los aprendizajes no es simplemente una actividad técnica, constituye un

Empieza por F

El Proceso de la evaluación en educación: identificación de necesidades y

Empieza por G

Las políticas y normativas ecuatorianas para la evaluación del aprendizaje, desempeño docente

Empieza por H

Principios éticos, modelos, implicaciones para la instrucción / evaluación y

Empieza por I

Determinar el nivel de conocimiento y de otros logros del estudiante

Empieza por J

se obtiene información pertinente acerca de un fenómeno, situación, objeto o persona, se emite un

Empieza por K

Empieza por L

REFLEXIONAR SOBRE LAS EVALUACIONES FORMATIVAS Y SU CONTRIBUCION AL

Empieza por M

PROBLEMA GENERAL A SER ABORDADO EN EL PROYECTO FORMATIVO Y

Empieza por N

También deben avaluarse los resultados del proceso, pero no centrándolos sólo en la evaluación de los objetivos fijados, sino también en las

Empieza por O

Comunica a sus estudiantes, de forma permanente y

Empieza por P

Conocer los procedimientos, instrumentos, procesos de la evaluación de los aprendizajes en el aula y

Empieza por Q

no se centra en el espacio y el tiempo sino que muestra el proceso de lo general a lo particular y no se

Empieza por R

Evaluación basada en criterios y contextos

Empieza por S

Según su función- Diagnóstica, formativa y

Contiene la T

debe realizar las actividades que le facilitarán su aprendizaje, para el efecto, se han propuesto varias

Empieza por U

se han propuesto varias estrategias que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo

Empieza por V

DISEÑA SISTEMAS DE EVALUACIÓN EDUCATIVA APLICANDO RECURSOS Y ESTRATEGIAS, PARA

Contiene la W

antes de evaluar hacer un pequeño repaso de toda la materia mediante una presentación en

Contiene la X

lo lleva a convertirse en un ser investigador, indagador para poder obtener el

Contiene la Y

los recursos disponibles que el rendimiento, otro modelo es el centrado en el diagnóstico de la mejora de los estudiantes que se

Contiene la Z

se han propuesto varias estrategias que le permitirán desarrollar sus conocimientos, habilidades y actitudes, cuyo único fin es conseguir los resultados de

educaplay suscripción