PENSAMIENTO GEOMÉTRICO

Crucigrama

(2)

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS
DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA (2020-2)
LEIDYS DANIELA TOSCANO OLIVEROS - LUZ MARY VALDERRAMA FLÓREZ

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Sobre Crucigrama

matemáticas

geometría

Edad recomendada: 15 años

7 veces realizada

Creada por

Leidys Daniela Toscano Oliveros

Colombia

Top 10 resultados

1

luz mary valderrama

16 de Octubre de 2020

04:31

tiempo

100

puntuacion
2

Leidys Daniela Toscano Oliveros

16 de Octubre de 2020

05:06

tiempo

100

puntuacion
3

Maria Fernanda Cristancho Acevedo

16 de Octubre de 2020

05:11

tiempo

99

puntuacion

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Crucigrama PENSAMIENTO GEOMÉTRICOVersión en línea PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA (2020-2) LEIDYS DANIELA TOSCANO OLIVEROS - LUZ MARY VALDERRAMA FLÓREZ por Leidys Daniela Toscano Oliveros 1 Teoría de Howard Gardner donde considera como una de estas inteligencias la espacial y plantea que el pensamiento espacial es esencial para el pensamiento científico. 2 Para comunicar y expresar la información espacial que se percibe al observar los objetos tridimensionales es de gran utilidad el uso de representaciones planas de las formas y relaciones: 3 Se propone que se trabaje la geometría por medio de aquellos sistemas que ayuden a esa exploración activa del espacio y a desarrollar sus representaciones en la imaginación y en el plano del dibujo. 4 Al pasar el dedo por el borde común de dos superficies se aprecia la diferencia entre: 5 Este tipo de geometría es una alternativa para restablecer el estudio de los sistemas geométricos como herramientas de exploración y representación del espacio. 6 Aspecto importante del pensamiento espacial es la exploración activa del espacio: 7 En este nivel, los objetos sobre los cuales razonan los estudiantes son las propiedades de clases de figuras. 8 En este nivel, los objetos sobre los cuales los estudiantes razonan son clases de figuras reconocidas visualmente como de “la misma forma”. 9 En este sistema se hace énfasis en el desarrollo del pensamiento espacial. 10 Información que ayuda a resolver problemas de ubicación, orientación y distribución de espacios es peculiar a esas personas que tienen desarrollada su inteligencia espacial. 11 La aproximación activa al ángulo de giro puede lograrse muy fácilmente al extender el brazo y luego girarlo hasta detenerse en otra posición. 12 En este nivel es cuando el razonamiento se hace rigurosamente deductivo. 13 Al terminar el recorrido de un borde que termina en punta, esa interrupción del movimiento prepara el concepto de: 7 8 4 13 11 9 10 6 12 5 3

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