Blended learning,Versión en línea OBJETIVO Caracterizar el b-learning a partir de la participación del videoquiz, para la valoración de la importancia del mismo en la educación a distancia por María Gemma Quimpe Cocha 1 ¿Cuáles son las denominaciones del concepto de BLENDED desde su aparición?. Selecciona una o varias Selecciona una o varias respuestas a Aprendizaje híbrido b Semipresencial c Mixto o mezclado d Presencial e Ninguno 2 ¿Cuáles son las 4 tipologías de acuerdo con los niveles de implementación de b-learning? a A nivel de actividad b A nivel de curso c A nivel de programa formativo d A nivel institucional e Todos f Ninguno 3 El b-Learning aporta a la relación de coste eficacia y no aporta a la educación a Falso b Verdadero c A nivel de programa formativo d A nivel institucional e Todos f Ninguno 4 Uno de los elementos clave que sustentan un entorno B-LEARNING es: Selecciona una o varias respuestas a El tiempo sufre una transformación, ya que no es estrictamente necesaria la sincronía b Los medios y materiales son impresos c Tiene que ser netamente virtual o netamente presencial d Está en base a los enfoques tradicionales de enseñanza e Todos f Ninguno 5 Uno de los espacios para configurar el ecosistema tecnológico según Salinas son: a De encuentro presencial b De distribución de materiales y recursos c Ninguno d Está en base a los enfoques tradicionales de enseñanza e Todos f Ninguno Explicación 1 Diferentes denominaciones desde su aparición: aprendizaje híbrido, semipresencial, mixto o mezclado 2 Las 4 tipologías de acuerdo con los niveles de implementación de b-learning son: A nivel de actividad A nivel de curso A nivel de programa formativo A nivel institucional 3 El b-learning aporta a la enseñanza la flexibilidad en los tiempos y espacios educativos, acceso a multiplicidad de recursos además de los ofrecidos por el docente, nuevos modos de interacción entre alumno-docente y entre los alumnos, incremento de la autonomía y responsabilidad del estudiante en su propio proceso (Adell y Area, 2009) como elementos de mejora educativa, además de facilitar el desarrollo de la competencia digital. 4 Los elementos clave que sustentan un entorno B-LEARNING son: La metáfora del lugar de estudio, impacta los enfoques tradicionales de enseñanza. El tiempo sufre una transformación, ya que no es estrictamente. necesaria la sincronía. El alcance de los canales de comunicación permiten el acceso a los recursos de aprendizaje. 5 Los espacios para configurar el ecosistema tecnológico según Salinas son: De distribución de materiales y recursos. De comunicación social. Trabajo en equipo.
Crear