Las Rúbricas de evaluaciónVersión en línea Vamos a conocer, sobre las rúbricas de evaluación: ¿Qué son y Cómo elaborarlas? por Martha Ortegón 1 ¿Qué son las rúbricas? a Son elementos del proceso de enseñanza y aprendizaje b Son guías que nos sirven para valorar los aprendizajes de un alumno, de acuerdo con criterios establecidos por el docente. c Son el único instrumento de la evaluación formativa 2 Algunas ventajas de utilizar rúbricas en los procesos de evaluación a Aportan objetividad y riqueza en la evaluación de competencias b Promueve que el alumno reflexione sobre su proceso c Presenta al estudiante los aspectos sobre los que será evaluado. d Brinda transparencia en el proceso e Todas las anteriores 3 en prcesos de formación integral, ¿Que criterios espero que los estudiantes logren? a Criterios para el desarrollo de competencias b Criterios para el aprendizaje de de contenidos c Criterios para el desarrollo de habilidades y competencias d Brinda transparencia en el proceso e Todas las anteriores 4 En el ejemplo, ¿Cual es la parte que se considera mas importante y por esta razón tiene el mayor peso? a Formato y redacción b Puntualidad en la entrega c Contenido d Ortografía y redacción e Todas las anteriores 5 Aspectos a tener en cuenta para definir los pasos básicos en la elaboración de la rúbrica. Selecciona una o varias respuestas a Tener en cuenta el tema y el paso a paso de las actividades. b Tener claros los objetivos de aprendizaje, la lista de criterios a evaluar y el peso de cada uno c Hacer una lista de contenidos, el nivel o grado de los estudiantes y los criterios. d Ortografía y redacción e Todas las anteriores 6 ¿Cuales elementos se deben tener en cuenta al realizar una rúbrica? a Criterios y niveles de desempeño de acuerdo con los objetivos o competencias b Niveles de aprendizaje. c Número de actividades d Ortografía y redacción e Todas las anteriores
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