En esta nueva cultura que se desarrolla en el mundo cambiante de la sociedad de la información,
los docentes más que "enseñar" (explicar-examinar) unos conocimientos que tendrán una vigencia
limitada, debemos ayudar a nuestros alumnos a "aprender a aprender" esta cultura del cambio y
promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades que tengan en cuenta sus
características (centradas en el alumno) y que les exijan un procesamiento activo de información
(no una recepción pasiva-memorización)