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Ejercicio de relación de términos utilizados en la Secuencia Didáctica

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Procesos Educativos

México

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1

Ramon Ponte

4 de Agosto de 2020

00:52

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100

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2

Lupita villa

3 de Agosto de 2020

01:02

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100

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3

Pablo Aguilar

5 de Agosto de 2020

01:02

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4

Jose Maria Valenzuela valenzuela

4 de Agosto de 2020

01:13

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5

Kasandra Alvarez

4 de Agosto de 2020

01:14

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100

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6

Luis Angel Orduño Casas

6 de Agosto de 2020

01:20

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100

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7

Said Garita López

6 de Agosto de 2020

01:20

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8

Martin Alejandro Meza Sanchez

4 de Agosto de 2020

01:21

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9

Fernandoo Robless

4 de Agosto de 2020

01:24

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10

Anahí Soto

4 de Agosto de 2020

01:26

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100

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Relacionar Columnas Secuencia DIdácticaVersión en línea Ejercicio de relación de términos utilizados en la Secuencia Didáctica por Procesos Educativos 1 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explican los rubros que el profesor tendrá en cuenta para emitir la evaluación del curso, incluye los artículos del reglamento escolar. 2 Conjunto de actividades planificadas para guiarte en el aprendizaje, emplea una redacción centrada en ti como estudiante. 3 Listado de referencias a utilizar en el curso 4 Conjunto de saberes que serán alcanzados al cursar dicha asignatura 5 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se expresan claramente los aspectos que conciernen al desarrollo del curso y participaciones de profesor y el alumno, en otras palabras las reglas del juego. 6 Conjunto de conocimientos amplios que se obtienen al cursar una serie de asignaturas 7 Muestra en primera instancia la información oficial de la asignatura de acuerdo con lo registrado ante la Dirección General de Profesiones. 8 Etapa secuencial que describe las actividades que realizarás 9 Conjunto de materiales didácticos o educativos que favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje y facilitan la interpretación del contenido que el docente ha de enseñar. 10 Comprenden los saberes específicos presentados de forma secuencial para que en conjunto permitan llegar al logro de la competencia del curso. 11 Lista de contenidos que se te facilitarán en cada fase 12 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explica la dinámica de trabajo entre el profesor y el alumno. Establece formas de comunicación, abordaje de contenidos de aprendizaje y desarrollo de las actividades 13 Evidencias de aprendizaje que muestran que has alcanzado la competencia de este elemento. 14 Apartado que expresa la forma en la que se evaluará cada actividad, la cual generalmente es através de la herramienta de rúbricas. Datos de identificación de la asignatura Evaluación Metodología Recursos Criterios de evaluación de la actividad. Fases Competencia del curso Evaluación formativa Contenidos Fuentes de información Actividades de aprendizaje Elementos de competencia Políticas Competencia del área

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Ejercicio de relación de términos utilizados en la Secuencia Didáctica

por Procesos Educativos

Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explican los rubros que el profesor tendrá en cuenta para emitir la evaluación del curso, incluye los artículos del reglamento escolar.

Conjunto de actividades planificadas para guiarte en el aprendizaje, emplea una redacción centrada en ti como estudiante.

Listado de referencias a utilizar en el curso

Conjunto de saberes que serán alcanzados al cursar dicha asignatura

Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se expresan claramente los aspectos que conciernen al desarrollo del curso y participaciones de profesor y el alumno, en otras palabras las reglas del juego.

Conjunto de conocimientos amplios que se obtienen al cursar una serie de asignaturas

Muestra en primera instancia la información oficial de la asignatura de acuerdo con lo registrado ante la Dirección General de Profesiones.

Etapa secuencial que describe las actividades que realizarás

Conjunto de materiales didácticos o educativos que favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje y facilitan la interpretación del contenido que el docente ha de enseñar.

Comprenden los saberes específicos presentados de forma secuencial para que en conjunto permitan llegar al logro de la competencia del curso.

Lista de contenidos que se te facilitarán en cada fase

Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explica la dinámica de trabajo entre el profesor y el alumno. Establece formas de comunicación, abordaje de contenidos de aprendizaje y desarrollo de las actividades

Evidencias de aprendizaje que muestran que has alcanzado la competencia de este elemento.

Apartado que expresa la forma en la que se evaluará cada actividad, la cual generalmente es através de la herramienta de rúbricas.

Datos de identificación de la asignatura

Evaluación

Metodología

Recursos

Criterios de evaluación de la actividad.

Fases

Competencia del curso

Evaluación formativa

Contenidos

Fuentes de información

Actividades de aprendizaje

Elementos de competencia

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Conjunto de actividades planificadas para guiarte en el aprendizaje, emplea una redacción centrada en ti como estudiante.

Listado de referencias a utilizar en el curso

Conjunto de saberes que serán alcanzados al cursar dicha asignatura

Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se expresan claramente los aspectos que conciernen al desarrollo del curso y participaciones de profesor y el alumno, en otras palabras las reglas del juego.

Conjunto de conocimientos amplios que se obtienen al cursar una serie de asignaturas

Muestra en primera instancia la información oficial de la asignatura de acuerdo con lo registrado ante la Dirección General de Profesiones.

Etapa secuencial que describe las actividades que realizarás

Conjunto de materiales didácticos o educativos que favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje y facilitan la interpretación del contenido que el docente ha de enseñar.

Comprenden los saberes específicos presentados de forma secuencial para que en conjunto permitan llegar al logro de la competencia del curso.

Lista de contenidos que se te facilitarán en cada fase

Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explica la dinámica de trabajo entre el profesor y el alumno. Establece formas de comunicación, abordaje de contenidos de aprendizaje y desarrollo de las actividades

Evidencias de aprendizaje que muestran que has alcanzado la competencia de este elemento.

Apartado que expresa la forma en la que se evaluará cada actividad, la cual generalmente es através de la herramienta de rúbricas.