Relacionar Columnas Secuencia DIdácticaVersión en línea Ejercicio de relación de términos utilizados en la Secuencia Didáctica por Procesos Educativos 1 Lista de contenidos que se te facilitarán en cada fase 2 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explica la dinámica de trabajo entre el profesor y el alumno. Establece formas de comunicación, abordaje de contenidos de aprendizaje y desarrollo de las actividades 3 Muestra en primera instancia la información oficial de la asignatura de acuerdo con lo registrado ante la Dirección General de Profesiones. 4 Evidencias de aprendizaje que muestran que has alcanzado la competencia de este elemento. 5 Etapa secuencial que describe las actividades que realizarás 6 Conjunto de saberes que serán alcanzados al cursar dicha asignatura 7 Conjunto de conocimientos amplios que se obtienen al cursar una serie de asignaturas 8 Conjunto de actividades planificadas para guiarte en el aprendizaje, emplea una redacción centrada en ti como estudiante. 9 Comprenden los saberes específicos presentados de forma secuencial para que en conjunto permitan llegar al logro de la competencia del curso. 10 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se expresan claramente los aspectos que conciernen al desarrollo del curso y participaciones de profesor y el alumno, en otras palabras las reglas del juego. 11 Conjunto de materiales didácticos o educativos que favorecen el proceso de enseñanza- aprendizaje y facilitan la interpretación del contenido que el docente ha de enseñar. 12 Apartado perteneciente al elemento de normas del curso en el cual se explican los rubros que el profesor tendrá en cuenta para emitir la evaluación del curso, incluye los artículos del reglamento escolar. 13 Listado de referencias a utilizar en el curso 14 Apartado que expresa la forma en la que se evaluará cada actividad, la cual generalmente es através de la herramienta de rúbricas. Recursos Actividades de aprendizaje Competencia del área Contenidos Datos de identificación de la asignatura Fases Evaluación Evaluación formativa Elementos de competencia Fuentes de información Políticas Criterios de evaluación de la actividad. Competencia del curso Metodología
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