Ev. Glob. Contextos Sociales

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ev contextos sociales

evaluacion global contextos sociales de la educación

evaluacion contx soc de la educ

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Creada por

Anabel Román Torres

México

Top 10 resultados

1

Adan Sánchez

8 de Julio de 2020

04:10

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100

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2

Alejandro Herrera

8 de Julio de 2020

05:35

tiempo

100

puntuacion
3

Mónica Palafox

8 de Julio de 2020

11:54

tiempo

100

puntuacion
4

lupita RE

8 de Julio de 2020

13:10

tiempo

100

puntuacion
5

Cecilia Romero

8 de Julio de 2020

14:01

tiempo

100

puntuacion
6

Mariel Perez

8 de Julio de 2020

04:27

tiempo

95

puntuacion
7

Lesly Piñeiro

8 de Julio de 2020

11:11

tiempo

95

puntuacion
8

Alondra Perez

8 de Julio de 2020

12:01

tiempo

95

puntuacion
9

Gandhi Cruz

8 de Julio de 2020

12:02

tiempo

95

puntuacion
10

Haide Villanueva

8 de Julio de 2020

12:33

tiempo

95

puntuacion

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Ev. Glob. Contextos SocialesVersión en línea El tiempo total del examen es de 16 minutos, por lo tanto el tiempo transcurrirá mientras respondes, éxito en tu evaluación. y NO OLVIDES tomar CAPTURA DE PANTALLA al finalizar, la cual deberás subir en ese instante a classroom. por Anabel Román Torres 1 La potencialidad de ser educado sigue vigente, pero es: a Un dato que nos beneficia a todos b Un dato que no puede ser actualizado c Una cuestión que se ha logrado a la actualidad 2 La noción de educabilidad se asocia a "factores de carácter biológico, vinculados al desarrollo de: a La pedagogía y sus teorías b La psicología evolutiva clásica y a las nociones de normalidad / anormalidad c La filosofía educativa 3 _____________ también hace referencia a identificar cuál es el conjunto de recursos, aptitudes o predisposiciones que hacen posible que un niño o adolescente pueda asistir exitosamente a la escuela. a La pedagogía b La potencialidad c La educabilidad 4 ____________es entendida como «la capacidad humana universal que permite a las personas hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e incluso ser transformadas por ellas a La Resiliencia b La Capacidad c La Habilidad 5 La integran familias que son ricas de pocas generaciones atrás. Sus ingresos económicos son cuantiosos y muy estables. Se estima que sea aproximadamente el 5% de la población nacional. a Clase baja-alta b Clase media- alta c Clase alta- baja 6 Formada por oficinistas, técnicos, supervisores y artesanos calificados. Sus ingresos no son muy sustanciosos, pero son estables, se estima que sea el 20% de la población nacional. a Clase media- baja b Clase media- alta c Clase alta- baja 7 Autor que señala "Desde la filosofía de la educación, que todo hombre en tanto “ser” es perfectible puesto que tiene “potencia” y, por lo mismo, es educable. a Luis Hernández b Luis Navarro c Oscar Navarro 8 No todos los seres son educables porque no todos están en: a Igualdad de circunstancias b La escuela c Estatus social de la clase alta 9 En cuantos perfiles se dividen las clases sociales en México a 3 b 4 c 6 10 Es posible afirmar que quienes no reciben educación tienen limitadas las posibilidades de un pleno ejercicio de____________________________, lo cual se traduce en un debilitamiento de la ciudadanía. a Sus obligaciones y responsabilidad b Estudio y conocimiento c Sus derechos y de participación 11 Concepto de neoliberalismo a Es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales b Es una doctrina sociopolítica y económica basada en la propiedad y la administración colectiva de los medios de producción c Es una teoría político-económica que retoma la doctrina del liberalismo clásico y la replantea dentro del esquema capitalista actual bajo principios más radicales. 12 Es un déficit en el cumplimiento de los derechos humanos fundamentales de los mexicanos: a El nivel de alfabetismo b El nivel de analfabetismo c El nivel sociocultural 13 ¿En qué año se hicieron las políticas de evaluación universitaria en México? a 1976 b 1990 c 2000 14 ¿Qué es la globalización cultural? a Proceso de interacción e integración entre la gente, empresas y gobierno. b Tratados y convenios entre países para evitar conflictos. c Proceso de exportación, expresión y asimilación de costumbres, valores, expresiones artísticas. 15 Teoría en que se deja al docente la responsabilidad para diseñar sus propias estrategias: a Teoría constructiva y social b Teoría cognitiva c Teoría sociocultural 16 ¿Cuáles son los principales fines de la educación en el siglo XXI? a Desarrollo educativo. b Principios educativos. c Objetivo de la reforma educativa, desarrollo del artículo 3° de la constitución, propósito educativo. 17 ¿Cuál es el objetivo de la Reforma Educativa? a Brindar una educación de calidad para personas con altos recursos económicos. b Tener profesores no preparados y que no tengan habilidades educativas. c Brindar una educación pública, laica y gratuita de calidad en todos los niveles desde educación básica y media superior 18 ¿Cuáles son las oportunidades de la globalización? a Dañar la enseñanza b Mercados, economía y tecnología c Impedir el libre comercio 19 Menciona 3 grandes trasformaciones en la vida económica de México a La guerra de los pasteles, la independencia de Texas y la guerra de reforma b La revolución mexicana, el desarrollo estabilizador y la nacionalización de la banca de México c La construcción de la pirámide del sol, la construcción del ángel de la independencia y el descubrimiento de América 20 ¿Qué ex presidente de la república mexicana adoptó el modelo neoliberal? a Miguel de la Madrid b López Portillo c Enrique Peña nieto

Ev. Glob. Contextos SocialesVersión en línea

por Anabel Román Torres

La potencialidad de ser educado sigue vigente, pero es:

Un dato que nos beneficia a todos

Un dato que no puede ser actualizado

Una cuestión que se ha logrado a la actualidad

La noción de educabilidad se asocia a "factores de carácter biológico, vinculados al desarrollo de:

La pedagogía y sus teorías

La psicología evolutiva clásica y a las nociones de normalidad / anormalidad

La filosofía educativa

_____________ también hace referencia a identificar cuál es el conjunto de recursos, aptitudes o predisposiciones que hacen posible que un niño o adolescente pueda asistir exitosamente a la escuela.

La pedagogía

La potencialidad

La educabilidad

____________es entendida como «la capacidad humana universal que permite a las personas hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e incluso ser transformadas por ellas

La Resiliencia

La Capacidad

La Habilidad

La integran familias que son ricas de pocas generaciones atrás. Sus ingresos económicos son cuantiosos y muy estables. Se estima que sea aproximadamente el 5% de la población nacional.

Clase baja-alta

Clase media- alta

Clase alta- baja

Formada por oficinistas, técnicos, supervisores y artesanos calificados. Sus ingresos no son muy sustanciosos, pero son estables, se estima que sea el 20% de la población nacional.

Clase media- baja

Clase media- alta

Clase alta- baja

Autor que señala "Desde la filosofía de la educación, que todo hombre en tanto “ser” es perfectible puesto que tiene “potencia” y, por lo mismo, es educable.

Luis Hernández

Luis Navarro

Oscar Navarro

No todos los seres son educables porque no todos están en:

Igualdad de circunstancias

La escuela

Estatus social de la clase alta

En cuantos perfiles se dividen las clases sociales en México

Es posible afirmar que quienes no reciben educación tienen limitadas las posibilidades de un pleno ejercicio de____________________________, lo cual se traduce en un debilitamiento de la ciudadanía.

Sus obligaciones y responsabilidad

Estudio y conocimiento

Sus derechos y de participación

Concepto de neoliberalismo

Es una corriente de la psicología que estudia la conducta o comportamiento observable de personas y animales

Es una doctrina sociopolítica y económica basada en la propiedad y la administración colectiva de los medios de producción

Es una teoría político-económica que retoma la doctrina del liberalismo clásico y la replantea dentro del esquema capitalista actual bajo principios más radicales.

Es un déficit en el cumplimiento de los derechos humanos fundamentales de los mexicanos:

El nivel de alfabetismo

El nivel de analfabetismo

El nivel sociocultural

¿En qué año se hicieron las políticas de evaluación universitaria en México?

1976

1990

2000

¿Qué es la globalización cultural?

Proceso de interacción e integración entre la gente, empresas y gobierno.

Tratados y convenios entre países para evitar conflictos.

Proceso de exportación, expresión y asimilación de costumbres, valores, expresiones artísticas.

Teoría en que se deja al docente la responsabilidad para diseñar sus propias estrategias:

Teoría constructiva y social

Teoría cognitiva

Teoría sociocultural

¿Cuáles son los principales fines de la educación en el siglo XXI?

Desarrollo educativo.

Principios educativos.

Objetivo de la reforma educativa, desarrollo del artículo 3° de la constitución, propósito educativo.

¿Cuál es el objetivo de la Reforma Educativa?

Brindar una educación de calidad para personas con altos recursos económicos.

Tener profesores no preparados y que no tengan habilidades educativas.

Brindar una educación pública, laica y gratuita de calidad en todos los niveles desde educación básica y media superior

¿Cuáles son las oportunidades de la globalización?

Dañar la enseñanza

Mercados, economía y tecnología

Impedir el libre comercio

Menciona 3 grandes trasformaciones en la vida económica de México

La guerra de los pasteles, la independencia de Texas y la guerra de reforma

La revolución mexicana, el desarrollo estabilizador y la nacionalización de la banca de México

La construcción de la pirámide del sol, la construcción del ángel de la independencia y el descubrimiento de América

¿Qué ex presidente de la república mexicana adoptó el modelo neoliberal?

Miguel de la Madrid

López Portillo

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La potencialidad de ser educado sigue vigente, pero es:

La noción de educabilidad se asocia a "factores de carácter biológico, vinculados al desarrollo de:

_____________ también hace referencia a identificar cuál es el conjunto de recursos, aptitudes o predisposiciones que hacen posible que un niño o adolescente pueda asistir exitosamente a la escuela.

____________es entendida como «la capacidad humana universal que permite a las personas hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas e incluso ser transformadas por ellas

La integran familias que son ricas de pocas generaciones atrás. Sus ingresos económicos son cuantiosos y muy estables. Se estima que sea aproximadamente el 5% de la población nacional.

Formada por oficinistas, técnicos, supervisores y artesanos calificados. Sus ingresos no son muy sustanciosos, pero son estables, se estima que sea el 20% de la población nacional.

Autor que señala "Desde la filosofía de la educación, que todo hombre en tanto “ser” es perfectible puesto que tiene “potencia” y, por lo mismo, es educable.

No todos los seres son educables porque no todos están en:

En cuantos perfiles se dividen las clases sociales en México

Es posible afirmar que quienes no reciben educación tienen limitadas las posibilidades de un pleno ejercicio de____________________________, lo cual se traduce en un debilitamiento de la ciudadanía.

Concepto de neoliberalismo

Es un déficit en el cumplimiento de los derechos humanos fundamentales de los mexicanos:

¿En qué año se hicieron las políticas de evaluación universitaria en México?

¿Qué es la globalización cultural?

Teoría en que se deja al docente la responsabilidad para diseñar sus propias estrategias:

¿Cuáles son los principales fines de la educación en el siglo XXI?

¿Cuál es el objetivo de la Reforma Educativa?

¿Cuáles son las oportunidades de la globalización?

Menciona 3 grandes trasformaciones en la vida económica de México

¿Qué ex presidente de la república mexicana adoptó el modelo neoliberal?