Lineamientos Curriculares

Crucigrama

Lineamientos Curriculares para pre-escolar

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Sobre Crucigrama

lengua

pedagogia

Edad recomendada: 15 años

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Creada por

Luna Rojas

Colombia

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Crucigrama Lineamientos Curriculares Versión en línea Lineamientos Curriculares para pre-escolar por Luna Rojas 1 Son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo. 2 El estudio del comportamiento del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. En este análisis, el especialista tratará los fenómenos y las irregularidades del desarrollo psíquico del niño. 3 Es el articulo 2 de la Ley General 4 Este tipo de aprendizaje puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana 5 Periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad 6 La conciencia de una parte de nosotros que no se manifiesta materialmente y que está ligada a algo superior a todos los seres vivos. 7 Se caracteriza por: Crear una mejor calidad de vida, adaptar y ayudar a una inclusión plena y satisfactoria en la comunidad, evitar la discriminación, generar igualdad de oportunidades, defender la no violencia. 8 Es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos 9 Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio. 10 Hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía. 11 Es el primer nivel de educacion formal 12 Ley 115 de 1994 13 Implica muchos factores como el pensamiento, el lenguaje, la percepción, la memoria, el razonamiento, la atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones. 14 Es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. 15 Aquello vinculado al cuerpo, sobre todo al cuerpo humano. 16 Estudia la esencia y la percepción de la belleza 17 Persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte. 18 Núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier otra clase o forma de emancipación. 19 ¿Cuantos son los pilares? 20 Los valores que adquiere el niño se relacionan con la: 10 14 15 8 5 2 13 12 16 19 11 7 17 1 18 6 20 9

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Lineamientos Curriculares para pre-escolar

por Luna Rojas

Son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo.

El estudio del comportamiento del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. En este análisis, el especialista tratará los fenómenos y las irregularidades del desarrollo psíquico del niño.

Es el articulo 2 de la Ley General

Este tipo de aprendizaje puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana

Periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad

La conciencia de una parte de nosotros que no se manifiesta materialmente y que está ligada a algo superior a todos los seres vivos.

Se caracteriza por: Crear una mejor calidad de vida, adaptar y ayudar a una inclusión plena y satisfactoria en la comunidad, evitar la discriminación, generar igualdad de oportunidades, defender la no violencia.

Es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

Hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía.

Es el primer nivel de educacion formal

Ley 115 de 1994

Implica muchos factores como el pensamiento, el lenguaje, la percepción, la memoria, el razonamiento, la atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones.

Es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

Aquello vinculado al cuerpo, sobre todo al cuerpo humano.

Estudia la esencia y la percepción de la belleza

Persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte.

Núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier otra clase o forma de emancipación.

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Son aquellos materiales o herramientas que tienen utilidad en un proceso educativo.

El estudio del comportamiento del niño desde el nacimiento hasta la adolescencia. En este análisis, el especialista tratará los fenómenos y las irregularidades del desarrollo psíquico del niño.

Es el articulo 2 de la Ley General

Este tipo de aprendizaje puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana

Periodo que va del nacimiento a los ocho años de edad

La conciencia de una parte de nosotros que no se manifiesta materialmente y que está ligada a algo superior a todos los seres vivos.

Se caracteriza por: Crear una mejor calidad de vida, adaptar y ayudar a una inclusión plena y satisfactoria en la comunidad, evitar la discriminación, generar igualdad de oportunidades, defender la no violencia.

Es la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, usando los conectores adecuados para entender, elaborar e interpretar los diversos eventos comunicativos

Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.

Hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia, conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía.

Es el primer nivel de educacion formal

Ley 115 de 1994

Implica muchos factores como el pensamiento, el lenguaje, la percepción, la memoria, el razonamiento, la atención, la resolución de problemas, la toma de decisiones.

Es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

Aquello vinculado al cuerpo, sobre todo al cuerpo humano.

Estudia la esencia y la percepción de la belleza

Persona que imparte conocimientos enmarcados en una determinada ciencia o arte.

Núcleo fundamental de la sociedad y primer responsable de la educación de los hijos, hasta la mayoría de edad o hasta cuando ocurra cualquier otra clase o forma de emancipación.

¿Cuantos son los pilares?

Los valores que adquiere el niño se relacionan con la: