Medidas de Longitud y Volumen

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Algunos patrones o unidades de medida de longitud y volumen de líquidos. Grado 2o

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JHON PABLO ARDILA QUINTERO

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Nagore Gomez 20 de Abril de 2021	% 100	00:25
2	LUCIANA LOPEZ HURTADO 19 de Mayo de 2020	% 100	00:28
3	Danna Celeste Vergara Doria 19 de Mayo de 2020	% 100	00:36
4	Mariana Peña Diaz 19 de Mayo de 2020	% 100	00:37
5	SHAIRA LORENA RIOS PEREZ 19 de Mayo de 2020	% 100	00:45
6	SARA BECERRA TOVAR 20 de Mayo de 2020	% 100	00:45
7	LUISA FERNANDA RODRIGUEZ CARO 19 de Mayo de 2020	% 100	00:46
8	Nathalia sofia Quiñones Mayorga 20 de Mayo de 2020	% 100	00:54
9	Karen Daniela Tibatá Pita 19 de Mayo de 2020	% 100	00:57
10	Paula valentina Beltran Idarraga 19 de Mayo de 2020	% 100	00:59

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Medidas de Longitud y VolumenVersión en línea Algunos patrones o unidades de medida de longitud y volumen de líquidos. Grado 2o por JHON PABLO ARDILA QUINTERO 1 1. ¿Qué es la longitud? a a. El espacio que ocupa un líquido. b b. La distancia que hay entre dos puntos. c c. La gaseosa que hay en una botella. 2 2. En una caja podemos determinar tres medidas de longitud: a a. Arriba, volumen y ancho. b b. Norte, sur y oriente. c c. Ancho, alto y profundo. 3 3. ¿Cuáles son los tipos de unidades o patrones de medida de longitud? a a. Ancho, alto y profundo. b b. Arbitrarios y convencionales. c c. Señales y símbolos. 4 4. Uno de los siguientes NO ES un patrón de medida arbitrario: a b c 5 5. Para medir el largo de un cuaderno, el instrumento más adecuado resulta ser: a a. Un termómetro b b. Una cinta métrica c c. Una regla 6 6. Llamamos Volumen a: 7 6. Llamamos Volumen a: a a. La medida del espacio que ocupa un cuerpo o líquido. b b. La distancia que hay entre dos puntos. c c. Los puntos cardinales. 8 7. Para medir el volumen de los líquidos conviene utilizar: a a. El metro y la regla. b b. Un transportador c c. Recipientes graduados 9 8. Atendiendo la información, el líquido que ocupa menor volumen es: a b c 10 9. Uno de los siguientes ingredientes NO ES un líquido: a a. Harina b b. Leche c c. Aceite 11 10. Autoevaluación • Leí en voz alta (varias veces) el texto enviado, me grabe y me escuche detectando fortalezas y aspectos a mejorar. • Realice mi dictado en el cuaderno de lenguaje. • Desarrolle todas las actividades propuestas. a a. Verdadero b b. Falso o mentira c c. No aplica

Medidas de Longitud y VolumenVersión en línea

Algunos patrones o unidades de medida de longitud y volumen de líquidos. Grado 2o

por JHON PABLO ARDILA QUINTERO

1. ¿Qué es la longitud?

a. El espacio que ocupa un líquido.

b. La distancia que hay entre dos puntos.

c. La gaseosa que hay en una botella.

2. En una caja podemos determinar tres medidas de longitud:

a. Arriba, volumen y ancho.

b. Norte, sur y oriente.

c. Ancho, alto y profundo.

3. ¿Cuáles son los tipos de unidades o patrones de medida de longitud?

a. Ancho, alto y profundo.

b. Arbitrarios y convencionales.

c. Señales y símbolos.

4. Uno de los siguientes NO ES un patrón de medida arbitrario:

5. Para medir el largo de un cuaderno, el instrumento más adecuado resulta ser:

a. Un termómetro

b. Una cinta métrica

c. Una regla

6. Llamamos Volumen a:

a. La medida del espacio que ocupa un cuerpo o líquido.

b. La distancia que hay entre dos puntos.

c. Los puntos cardinales.

7. Para medir el volumen de los líquidos conviene utilizar:

a. El metro y la regla.

b. Un transportador

c. Recipientes graduados

8. Atendiendo la información, el líquido que ocupa menor volumen es:

9. Uno de los siguientes ingredientes NO ES un líquido:

a. Harina

b. Leche

c. Aceite

10. Autoevaluación • Leí en voz alta (varias veces) el texto enviado, me grabe y me escuche detectando fortalezas y aspectos a mejorar. • Realice mi dictado en el cuaderno de lenguaje. • Desarrolle todas las actividades propuestas.

a. Verdadero

b. Falso o mentira

c. No aplica

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por JHON PABLO ARDILA QUINTERO

1. ¿Qué es la longitud?

2. En una caja podemos determinar tres medidas de longitud:

3. ¿Cuáles son los tipos de unidades o patrones de medida de longitud?

4. Uno de los siguientes NO ES un patrón de medida arbitrario:

5. Para medir el largo de un cuaderno, el instrumento más adecuado resulta ser:

6. Llamamos Volumen a:

6. Llamamos Volumen a:

7. Para medir el volumen de los líquidos conviene utilizar:

8. Atendiendo la información, el líquido que ocupa menor volumen es:

9. Uno de los siguientes ingredientes NO ES un líquido:

10. Autoevaluación • Leí en voz alta (varias veces) el texto enviado, me grabe y me escuche detectando fortalezas y aspectos a mejorar. • Realice mi dictado en el cuaderno de lenguaje. • Desarrolle todas las actividades propuestas.

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	Anónimo	%
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