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Herramientas TIC para la creación de recursos didácticos

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SMYLLE ALVARADO

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Herramientas TIC Versión en línea Herramientas TIC para la creación de recursos didácticos por SMYLLE ALVARADO 1 Según estos autores, el uso de estos laboratorios virtuales en procesos de enseñanza-aprendizaje pueden facilitar el desarrollo de evidencias y casos de uso, tales como: a Uso de simuladores para la resolución de problemas relacionados con la infraestructura y materiales utilizados en laboratorios físicos. b Representar de manera segura fenómenos para su intervención.  c Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las TIC. d Todas son correctas 2 Que son las TIC a Herramientas que permiten gestionar la información de forma rápida, interactiva y desde cualquier lugar del mundo. b Herramientas que permiten comprar información de forma rápida, interactiva y desde cualquier lugar del mundo. c Herramientas que permiten gestionar la información de forma rápida, interactiva y desde solo un lugar del mundo. d Ninguna es correcta 3 Las TIC se conciben dos conjuntos los cuales son: a las tecnologías de la comunicación (tc) y las tecnologías de la información (ti). b las tecnologías de la comunicación (tc) y las tecnologías de la investigación (ti). c las tecnologías de la consideración (tc) y las tecnologías de la inflación (ti). d Ninguna es correcta 4 Una posibilidad de las tecnologías de la comunicación e información es: a Las TIC facilitan nuevos espacios para la enseñanza y el aprendizaje. b Las TIC facilitan nuevos espacios para la crítica y la política. c Las TIC facilitan nuevos espacios para la enseñanza y el deporte. d Ninguna es correcta 5 Una limitante de las tecnologías de la comunicación e información es: a Algunas instituciones educativas no cuentan con acceso a infraestructura TIC b Algunas instituciones educativas no cuentan con acceso a internet TIC c Algunas instituciones educativas cuentan con acceso a infraestructura TIC d Ninguna es correcta 6 Uno de los roles que asume el docente en el uso de las TIC es: a Agente capacitador b Agente embajador c Agente facilitador d Ninguna es correcta 7 Entre los roles del docente en el uso de las TIC está: a Fomenta el pensamiento crítico y reflexivo b Fomenta el pensamiento crítico, pero no reflexivo c Fomenta el pensamiento no crítico y reflexivo d Ninguna es correcta 8 Para la comunicación en la reconfiguración del aula para el uso de las TIC en procesos formativos, los aspectos correctos son: a facilitador, asíncrona, Trabajo colaborativo b Síncrona, embajador, Trabajo colaborativo c Síncrona, asíncrona, Trabajo colaborativo d Ninguna es correcta 9 Una de las dimensiones pedagógicas es: a Evaluativa b Valorativa c Visualización d Ninguna es correcta 10 Una característica del rol docente es: a Gestionar entornos de formación para el uso de recursos temáticos b Gestionar entornos de formación para el no uso de recursos tecnológicos c Gestionar entornos de formación para el desuso de recursos tecnológicos d Gestionar entornos de formación para el uso de recursos tecnológicos

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por SMYLLE ALVARADO

Según estos autores, el uso de estos laboratorios virtuales en procesos de enseñanza-aprendizaje pueden facilitar el desarrollo de evidencias y casos de uso, tales como:

Uso de simuladores para la resolución de problemas relacionados con la infraestructura y materiales utilizados en laboratorios físicos.

Representar de manera segura fenómenos para su intervención. 

Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de las TIC.

Todas son correctas

Que son las TIC

Herramientas que permiten gestionar la información de forma rápida, interactiva y desde cualquier lugar del mundo.

Herramientas que permiten comprar información de forma rápida, interactiva y desde cualquier lugar del mundo.

Herramientas que permiten gestionar la información de forma rápida, interactiva y desde solo un lugar del mundo.

Ninguna es correcta

Las TIC se conciben dos conjuntos los cuales son:

las tecnologías de la comunicación (tc) y las tecnologías de la información (ti).

las tecnologías de la comunicación (tc) y las tecnologías de la investigación (ti).

las tecnologías de la consideración (tc) y las tecnologías de la inflación (ti).

Ninguna es correcta

Una posibilidad de las tecnologías de la comunicación e información es:

Las TIC facilitan nuevos espacios para la enseñanza y el aprendizaje.

Las TIC facilitan nuevos espacios para la crítica y la política.

Las TIC facilitan nuevos espacios para la enseñanza y el deporte.

Ninguna es correcta

Una limitante de las tecnologías de la comunicación e información es:

Algunas instituciones educativas no cuentan con acceso a infraestructura TIC

Algunas instituciones educativas no cuentan con acceso a internet TIC

Algunas instituciones educativas cuentan con acceso a infraestructura TIC

Ninguna es correcta

Uno de los roles que asume el docente en el uso de las TIC es:

Agente capacitador

Agente embajador

Agente facilitador

Ninguna es correcta

Entre los roles del docente en el uso de las TIC está:

Fomenta el pensamiento crítico y reflexivo

Fomenta el pensamiento crítico, pero no reflexivo

Fomenta el pensamiento no crítico y reflexivo

Ninguna es correcta

Para la comunicación en la reconfiguración del aula para el uso de las TIC en procesos formativos, los aspectos correctos son:

facilitador, asíncrona, Trabajo colaborativo

Síncrona, embajador, Trabajo colaborativo

Síncrona, asíncrona, Trabajo colaborativo

Ninguna es correcta

Una de las dimensiones pedagógicas es:

Evaluativa

Valorativa

Visualización

Ninguna es correcta

Una característica del rol docente es:

Gestionar entornos de formación para el uso de recursos temáticos

Gestionar entornos de formación para el no uso de recursos tecnológicos

Gestionar entornos de formación para el desuso de recursos tecnológicos

Gestionar entornos de formación para el uso de recursos tecnológicos

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Según estos autores, el uso de estos laboratorios virtuales en procesos de enseñanza-aprendizaje pueden facilitar el desarrollo de evidencias y casos de uso, tales como:

Que son las TIC

Las TIC se conciben dos conjuntos los cuales son:

Una posibilidad de las tecnologías de la comunicación e información es:

Una limitante de las tecnologías de la comunicación e información es:

Uno de los roles que asume el docente en el uso de las TIC es:

Entre los roles del docente en el uso de las TIC está:

Para la comunicación en la reconfiguración del aula para el uso de las TIC en procesos formativos, los aspectos correctos son:

Una de las dimensiones pedagógicas es:

Una característica del rol docente es: