El maestro como articulador

Crucigrama

(1)

Conocimiento escolar y conocimiento extra-escolar articulados al proceso educativo que brinda el maestro.

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Sobre Crucigrama

pedagogia infantil

conocimientos

articulación

maestro

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Laura Rojas

Colombia

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Geraldine Munevar Borda

18 de Abril de 2020

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Briyit Tatiana Cuadrado Sanchez

18 de Abril de 2020

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El maestro como articulador Versión en línea

por Laura Rojas

La capacidad comunicativa de la escuela, en su expresión de competencias comunicativas, implica la formación de :

Los conocimientos ______________ inician desde el proceso de gestación.

Los maestros en todo su proceso de transmisión, deben tener presente la articulación entre los dos _____________ (escolar y extra-esxtraescolar).

La ____________ desarrolla unas acciones que se legitiman de acuerdo con las formas de comprensión y aceptación de los discursos y las practicas.

En los últimos años muchos trabajos han reconocido el problema de articulación entre conocimientos escolares y conocimientos __________ fuera de la escuela.

La _________ de un maestro es la clave para garantizar la calidad de la educación.

El conocimiento en la escuela debe corresponder a una perspectiva

La función de la _______ se centra en la capacidad de transmisión, comprensión, aceptación, y asimilación de su modelo.

El papel del docente es llevar a que el niño desde la acción de _______ aprenda el contenido de lo que se dice.

La escuela ayuda a pulir los conocimientos que el alumno trae desde: