Lenguaje corporalVersión en línea Material correspondiente al módulo II de la cátedra abierta: Aprender a enseñar Lengua. Coordinación General de Educación Superior. DGE. Mendoza. Argentina por María Isabel Lopez 1 Indicar de qué manera debe leerse el lenguaje corporal. a Observarlo minuciosamente cada movimiento corporal. b En contexto y en grupo 2 Marcar las opciones correctas Selecciona una o varias respuestas a Si el interlocutor mete su dedo en la oreja indica que lo que escucha le agrada. b Cuando alguien está convencido de lo que dice, se rasca la nariz c Si alguie aprieta levemente su nariz y baja su cara es porque no le gusta y no cree lo que escucha. d Si quien habla se rasca el cuello mientras habla es porque evita o no se anima a decir algo. 3 ¿Qué indican los micropicores? a Molestia del hablante b Incongruencia entre lo que se dice y se siente 4 Marcar las opciones correctas Selecciona una o varias respuestas a Cuando una pregunta incomoda, es probable que el interlocutor rasque su brazo o antebrazo. b Los gestos pueden interpretarse independientemente del mensaje verbal. c si tu interlocutor rasca detrás de su pierna es porque se siente a gusto con lo que está escuchando. d Reconocer los gestos que acompañan los micropicores ayudan a darnos cuenta de las emociones de nuestros interlocutores.
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