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Ruleta de Palabras
Ruleta de Palabras

Se armó la rosca...

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Ruleta de Palabras

Jugadas 2

Sobre esta actividad

Este desafío solo puede ser resuelto por quienes hayan leído el material sobre las distintas tendencias didácticas para enseñar con TIC. Su finalidad es que el jugador pueda valorar el nivel de conocimientos y responderse a sí mismo: "mi nivel de conocimientos sobre tendencias didácticas de TIC es:
1) inexistente o amnesia total, hay que volver a estudiar
2) mínimo o desesperante;
3) básico... como para safar y no llevármela a marzo;
4) bueno... para salir airoso;
5) experto... para dar cátedra".

Algunos tips para tener en cuenta al hacer la ruleta:

a) casi la totalidad de las preguntas implican respuestas con palabras en el idioma castellano, sólo 3 respuestas implican el uso del inglés;
b) no todas las preguntas están referidas a la temática "tendencias metodológicas en TIC", algunas pueden requerir respuestas creativas;
c) las preguntas o consignas que al final tengan la palabra "video" significa que la respuesta fue extraída del video "Enfoques y tendencias en educación y TIC" del Dr. Manuel Area Moreira;
d) observar bien las imágenes y ajustarse a lo que la consigna solicita.

Terminada la ruleta de palabras lo invito a reflexionar sobre el nivel de conocimiento que demostró ante sí mismo y a resolver las preguntas incorrectas o que se salteó con la bibliografía y los videos del módulo.

Muchos años de experiencia docente me enseñaron que más allá del nivel de conocimiento, competencia o desempeño que logremos, está la forma en que resolvemos o solucionamos los errores y las dificultades para mejorar el nivel alcanzado... siempre se puede mejorar"

Mucha suerte y adelante!!!



Creada por

Argentina

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