PIAGET. DESARROLLO COGNITIVOVersión en línea Repaso de los conceptos relacionados con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget. por Estefanía Cabecera Soriano 1 ESTADIO PRIMERO 2 INTELIGENCIA PREOPERATIVA 3 OPERACIONES CONCRETAS 4 OPERACIONES FORMALES INTELIGENCIA SENSORIO-MOTRIZ DE 0 A 2 AÑOS UTILIZA SUS SENTIDOS Y CAPACIDADES MOTORAS PARA ENTENDER EL MUNDO ACTOS REFLEJOS LE PERMITEN SITUARSE EN EL MUNDO HÁBITOS Y ACTITUDES DISCRIMINATORIAS UTILIZA PERCEPCIONES PARA MANIPULAR OBJETOS PRESENTES DE 2 A 6-7 AÑOS ADQUIERE EL LENGUAJE PENSAMIENTO REPRESENTATIVO ANIMISMO (las cosas tienen vida) EGOCENTRISMO (asimila toda experiencia sólo desde su mundo interior) OPERA CON OBJETOS PRESENTES (manipulables y perceptibles) ESQUEMAS QUE APARECEN: PERMANENCIA Y CAMBIO ESQUEMAS QUE APARECEN: REVERSIBILIDAD RECIPROCIDAD SOCIAL: COOPERATIVO HACE OPERACIONES ABSTRACTAS (objeto no manipulable) OBJETOS SUSTITUIDOS POR PROPOSICIONES APARECE LA REFLEXIÓN, TEORÍAS, PENSAMIENTO HIPOTÉTICO APARECE PENSAMIENTO CIENTÍFICO (Ej: causa-efecto)
Crear