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Sobre esta actividad

Reforzar los aprendizajes obtenidos en el módulo I y II.

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INGRIDH VEGA
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Refuerzo de aprendizajesVersión en línea

Reforzar los aprendizajes obtenidos en el módulo I y II.

por INGRIDH VEGA
1

El emisor transmite un mensaje, mediante un canal y un código, al receptor.

2

Mapa mental, diagrama de Venn, mapa conceptual y cuadro sinóptico, son ejemplos de:

3

Son todos los elementos electrónicos o físicos de los que se obtiene la información.

4

El volumen, la dicción, entonación y pausas son:

5

Es una discusión ilustrada en la que varios especialistas (panelistas) dan a conocer sus opiniones y argumentos.

6

Es la acción de buscar información sobre un tema en específico, de manera ordenada.

7

Son los versos con más de 14 sílabas.

8

Es la acción de transmitir un mensaje de manera clara y ordenada.

9

Son todos los datos de la fuente utilizada.

10

Es el nombre que se le da a los especialistas que participan en un panel.

11

Es la acción de transmitir asertivamente un mensaje ante un auditorio específico. Tiene una estructura propia y utiliza correctamente los recursos prosódicos .

12

Es el tipo de rima que incluye vocales y consonantes.

13

Encargado de presentar el tema a discutir y a los participantes también formula preguntas.

14

Es el tipo de rima que incluye únicamente vocales.

15

Conjunto de líneas que tiene un poema.

16

Participa prestando atención a la información que dan los especialistas (panelistas).

17

Se le llama así a la forma en que se dividen los versos.

18

Es un tipo de texto argumentativo escrito en prosa en el que el autor utiliza analiza, evalúa e intenta resolver un problema mediante argumentos, para demostrar que sus teorías o puntos de vista respecto a un tema son correctas .

19

Género literario que emplea el lenguaje por sus cualidades estéticas y evocativas. Se escribe en verso o prosa.

20

Es cada una de las líneas que tiene un poema.

4
20
15
10
5
19
8
3
6
12
9
14
13
17
16
11
18
 
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