TENDENCIAS METODOLÓGICAS

Crucigrama

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Se trata de indagar en el uso de nuevos recursos que involucren las TIC y los avances tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Creada por

Patricia Villalón

Argentina

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Crucigrama TENDENCIAS METODOLÓGICASVersión en línea Se trata de indagar en el uso de nuevos recursos que involucren las TIC y los avances tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. por Patricia Villalón 1 Uno de los dos elementos principales de la narrativa transmedia que es producto de las decisiones e interacciones de los estudiantes en ella 2 Una de las características del aprendizaje con dispositivos móviles por la cual el alumno puede resolver y/o participar en actividades en la pantalla para aprender. 3 Tipo de narrativa que se cuenta a través de múltiples medios y plataformas, y que, a la vez, puede ser ampliada por sus usuarios o prosumidores 4 Tipo de realidad en la que se incorporan elementos virtuales a un entorno real. 5 Tipo de clase en la que el alumno conoce previamente lo que se le va a enseñar, puede ser a través de un video o un documento explicativo, y en clase practica o evacúa dudas al respecto con su docente. 6 Nuevo concepto de educación, afectado por el avance de las TIC y las innovaciones sociales y tecnológicas 7 Competencias que debe poseer el docente para aplicar las TIC correctamente en sus clases 8 Realidad que incluye un entorno virtual y un entorno real 9 Redes que los estudiantes usan para interactuar y comunicarse con alumnos de otras instituciones. 10 Realidad en la cual nos sumergimos en otro espacio diferente al que estamos, mediante un visor, e interactuamos en él. 11 Tipo de aprendizaje en el que el alumno es el principal protagonista y quien debe construir su conocimiento, sólo con la guía del docente 12 Recurso de cualquier teléfono, Tablet o computadora para registrar imágenes o videos. 13 Metodología de aprendizaje mediante el uso de dispositivos tales como computadoras portátiles, tablets, lectores de MP3/MP4, y teléfonos celulares 14 Recursos de los que disponen todos los dispositivos móviles para desarrollar distintas actividades, ya sean de aprendizaje activo o para usos personales. 15 Sigla del concepto que en español significa “trae tu propio dispositivo” 16 Mecanismo de metacognición que consta de fuentes, mecanismos y actitudes para aprender, las cuales también incluyen a las personas, como fuente de información, y también a nuestras interacciones con ellas 13 14 15 7 12 11 9 10 5 8 3 16 1 4 6

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TENDENCIAS METODOLÓGICASVersión en línea

Se trata de indagar en el uso de nuevos recursos que involucren las TIC y los avances tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

por Patricia Villalón

Uno de los dos elementos principales de la narrativa transmedia que es producto de las decisiones e interacciones de los estudiantes en ella

Una de las características del aprendizaje con dispositivos móviles por la cual el alumno puede resolver y/o participar en actividades en la pantalla para aprender.

Tipo de narrativa que se cuenta a través de múltiples medios y plataformas, y que, a la vez, puede ser ampliada por sus usuarios o prosumidores

Tipo de realidad en la que se incorporan elementos virtuales a un entorno real.

Tipo de clase en la que el alumno conoce previamente lo que se le va a enseñar, puede ser a través de un video o un documento explicativo, y en clase practica o evacúa dudas al respecto con su docente.

Nuevo concepto de educación, afectado por el avance de las TIC y las innovaciones sociales y tecnológicas

Competencias que debe poseer el docente para aplicar las TIC correctamente en sus clases

Realidad que incluye un entorno virtual y un entorno real

Redes que los estudiantes usan para interactuar y comunicarse con alumnos de otras instituciones.

Realidad en la cual nos sumergimos en otro espacio diferente al que estamos, mediante un visor, e interactuamos en él.

Tipo de aprendizaje en el que el alumno es el principal protagonista y quien debe construir su conocimiento, sólo con la guía del docente

Recurso de cualquier teléfono, Tablet o computadora para registrar imágenes o videos.

Metodología de aprendizaje mediante el uso de dispositivos tales como computadoras portátiles, tablets, lectores de MP3/MP4, y teléfonos celulares

Recursos de los que disponen todos los dispositivos móviles para desarrollar distintas actividades, ya sean de aprendizaje activo o para usos personales.

Sigla del concepto que en español significa “trae tu propio dispositivo”

Mecanismo de metacognición que consta de fuentes, mecanismos y actitudes para aprender, las cuales también incluyen a las personas, como fuente de información, y también a nuestras interacciones con ellas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Uno de los dos elementos principales de la narrativa transmedia que es producto de las decisiones e interacciones de los estudiantes en ella

Una de las características del aprendizaje con dispositivos móviles por la cual el alumno puede resolver y/o participar en actividades en la pantalla para aprender.

Tipo de narrativa que se cuenta a través de múltiples medios y plataformas, y que, a la vez, puede ser ampliada por sus usuarios o prosumidores

Tipo de realidad en la que se incorporan elementos virtuales a un entorno real.

Tipo de clase en la que el alumno conoce previamente lo que se le va a enseñar, puede ser a través de un video o un documento explicativo, y en clase practica o evacúa dudas al respecto con su docente.

Nuevo concepto de educación, afectado por el avance de las TIC y las innovaciones sociales y tecnológicas

Competencias que debe poseer el docente para aplicar las TIC correctamente en sus clases

Realidad que incluye un entorno virtual y un entorno real

Redes que los estudiantes usan para interactuar y comunicarse con alumnos de otras instituciones.

Realidad en la cual nos sumergimos en otro espacio diferente al que estamos, mediante un visor, e interactuamos en él.

Tipo de aprendizaje en el que el alumno es el principal protagonista y quien debe construir su conocimiento, sólo con la guía del docente

Recurso de cualquier teléfono, Tablet o computadora para registrar imágenes o videos.

Metodología de aprendizaje mediante el uso de dispositivos tales como computadoras portátiles, tablets, lectores de MP3/MP4, y teléfonos celulares

Recursos de los que disponen todos los dispositivos móviles para desarrollar distintas actividades, ya sean de aprendizaje activo o para usos personales.

Sigla del concepto que en español significa “trae tu propio dispositivo”

Mecanismo de metacognición que consta de fuentes, mecanismos y actitudes para aprender, las cuales también incluyen a las personas, como fuente de información, y también a nuestras interacciones con ellas

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