COMPRENSIÓN LECTORA-FABULAVersión en línea Actividad dirigida a estudiantes de grado 1° y 2° con el fin de fortalecer el proceso de comprensión lectora en los niveles literal e inferencial a partir de un texto narrativo. por ANGELA GARAVITO 1 ¿Cuál es le lugar de la narración? a bosque b selva c desierto d colegio 2 Mientras la liebre es veloz, la tortuga es a rápida b lenta c creída d brava 3 ¿Quienes son los animales que van a competir? Selecciona una o varias respuestas a lobo b oso c tortuga d liebre 4 ¿Por qué la liebre se ríe de la propuesta de la tortuga? a porque es un chiste b porque esta convencido de ganar c porque ella le hizo cosquillas d porque le pican las orejas 5 ¿Quién anuncia la salida de los corredores? a el oso b la gallina c el topo d el lobo 6 En el primer árbol, la liebre paró a a comer b dormir c leer d escribir 7 En el segundo árbol, la liebre paró a a leer b dormir c comer d escribir 8 La tortuga caminaba lento pero a constante b brava c perezosa d grosera 9 Cuando la tortuga pasó frente a la liebre, esta a corría veloz b comía zanahoria c dormía d cantaba 10 La liebre se despertó y creyó que a la tortuga se había rendido b todavía estaba soñando c dormía d cantaba 11 La tortuga ganó la carrera porque a nunca paró de caminar b la liebre se fue a su casa c era más veloz que la liebre d cantaba 12 la tortuga le dio una enseñanza a la liebre. ¿Cuál fue? a Que no debía ser presumido (creído) b Que ella era más rápida que él c Que es bueno creerse más que los demás d cantaba 13 ¿Qué aprendió la liebre? a A seguir siendo presumido b A seguir haciendo apuestas c A no volver a ser presumido d cantaba
