1
Consiste en hacer de las TICs enteramente parte del currículum; como parte de un todo, permeándolas con los principios educativos y la didáctica que conforman el engranaje del aprender.
2
Conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral.
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Forma que incorpora las habilidades sociales, de pensamiento, inteligencias múltiples, tecnología y de estudio a través de varias disciplinas.
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Para este pensador las herramientas como las TICs, son creaciones de la sociedad en la historia e internalizadas mediante un proceso de mediación del entorno.
7
Forma que indica que las asignaturas son parte del expertise del aprendiz, filtrando el contenido con el apoyo de las TIC y llegando a estar inmerso en su propia experiencia.
9
Implica que en una asignatura el profesor estimula el trabajo de distintas habilidades, de pensamiento, social y de contenido específico, utilizando las TICs
10
Conjunto de tecnologías desarrolladas que se integran al currículum; en la actualidad facilitan la información y comunicación educativa
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