Teoría Sociocultural

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Características de la teoría sociocultural en su aplicación en contextos escolares.

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Abril Solis Solis

México

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Teoría SocioculturalVersión en línea Características de la teoría sociocultural en su aplicación en contextos escolares. por Abril Solis Solis 1 La teoría socio cultural se suntenta en la ley general de desarrollo 2 Bruner 3 Teoría de: 4 Teoría de: 5 Teoría de: 6 Teoría de: Interna que colaborará al desarrollo de la propia subjetividad Externa que ayudará a expresar ideas a los demás La teoría sociocultural se desarrolla en dos partes: Foro para negociar Renegociar el significado y explicar la acción Bruner: Vigotsky: : Establece un intervalo cognitivo entre lo que el aprendiz puede hacer por sus propios medios e instrumentos cognitivos. Rogoff: La teoría de “La transformación de la participación”, en un proceso que se llama “Apropiación participativa” Wertsch Brown y Reeeve Procesos de creación de intersubjetividad entre el guía-cuidador. Cesar Coll: El proceso de enseñanzaaprendizaje es comunicativo y social, se da entre otros y se beneficia para hacer una reconstrucción de saberes