Competencias digitales

Crucigrama

Jugadas 4

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Sobre esta actividad

Se deberá ir completando el crucigrama de acuerdo con la frase indicativa a la derecha.

Creada por

Evangelina Hock

Uruguay

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Liliam Moreira 4 de Abril de 2019	% 33	08:45

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CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(57)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(13)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.


Crucigrama Competencias digitalesVersión en línea Se deberá ir completando el crucigrama de acuerdo con la frase indicativa a la derecha. por Evangelina Hock 1 Uso crítico y seguro de las tecnologías para el desempeño personal en cualquier ambiente donde pueda utilizarlos es decir en el colegio, el trabajo, el ocio, la comunicación, etc. Para ello se emplea el uso de tic`s para temperar, evaluar, almacenar, producir, intercambiar, etc. 2 Se dan en todas partes y por ende también durante la escolarización. Entre quienes dictan los programas educativos, los docentes que los aplican y los estudiantes que los deben aprender. Se observa en la relación docente - estudiante entre quien domina el conocimiento y el estudiante quien lo incorpora o es considerado el aprendiz, inexperto a quien se le debe enseñar determinados contenidos de acuerdo a su edad, etc. El docente lo ejerce: calificando, tomando exámenes, sancionando, corrigiendo a sus estudiantes, etc. 3 Son personas que reúnen una serie de características propias que les diferencia de las generaciones precedentes ya que nacieron con la tecnología a su alcance. Producen sus propios contenidos, están siempre conectados, etc. 4 Proceso que se conoce como socialización secundaria. Permite adquirir y desarrollar conocimientos, habilidades y aprendizajes disciplinarios. como también la incorporación de normas institucionales. 5 Se relaciona comúnmente a: quienes acceden y quienes no acceden a Internet. Pero también existe brecha entre quienes sólo se mueven en un universo de diversión y quienes se mueven en un universo amplio que les permite el aprendizaje permanente y la adquisición de competencias que les permitan enfrentar situaciones de la vida así como aplicar el conocimiento adquirido. 6 Formas en que una persona moviliza sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado. 7 Quien guía el aprendizaje de un grupo de personas. Puede educar en obediencia o en pensamiento crítico. 8 Puede ser considerado por su profesor como capaz de desarrollar pensamiento crítico o simplemente reproducir lo que el docente le brinda y no más que eso. 9 Es un modelo vigente para determinado momento histórico que orienta las prácticas y la transmisión de conocimientos acerca de la realidad, el mundo, el hombre. y es compartido por una comunidad científica y aceptado socialmente. 8 5 9 2 3 6 4 7 1

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Se deberá ir completando el crucigrama de acuerdo con la frase indicativa a la derecha.

por Evangelina Hock

Uso crítico y seguro de las tecnologías para el desempeño personal en cualquier ambiente donde pueda utilizarlos es decir en el colegio, el trabajo, el ocio, la comunicación, etc. Para ello se emplea el uso de tic`s para temperar, evaluar, almacenar, producir, intercambiar, etc.

Se dan en todas partes y por ende también durante la escolarización. Entre quienes dictan los programas educativos, los docentes que los aplican y los estudiantes que los deben aprender. Se observa en la relación docente - estudiante entre quien domina el conocimiento y el estudiante quien lo incorpora o es considerado el aprendiz, inexperto a quien se le debe enseñar determinados contenidos de acuerdo a su edad, etc. El docente lo ejerce: calificando, tomando exámenes, sancionando, corrigiendo a sus estudiantes, etc.

Son personas que reúnen una serie de características propias que les diferencia de las generaciones precedentes ya que nacieron con la tecnología a su alcance. Producen sus propios contenidos, están siempre conectados, etc.

Proceso que se conoce como socialización secundaria. Permite adquirir y desarrollar conocimientos, habilidades y aprendizajes disciplinarios. como también la incorporación de normas institucionales.

Se relaciona comúnmente a: quienes acceden y quienes no acceden a Internet. Pero también existe brecha entre quienes sólo se mueven en un universo de diversión y quienes se mueven en un universo amplio que les permite el aprendizaje permanente y la adquisición de competencias que les permitan enfrentar situaciones de la vida así como aplicar el conocimiento adquirido.

Formas en que una persona moviliza sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado.

Quien guía el aprendizaje de un grupo de personas. Puede educar en obediencia o en pensamiento crítico.

Puede ser considerado por su profesor como capaz de desarrollar pensamiento crítico o simplemente reproducir lo que el docente le brinda y no más que eso.

Es un modelo vigente para determinado momento histórico que orienta las prácticas y la transmisión de conocimientos acerca de la realidad, el mundo, el hombre. y es compartido por una comunidad científica y aceptado socialmente.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Uso crítico y seguro de las tecnologías para el desempeño personal en cualquier ambiente donde pueda utilizarlos es decir en el colegio, el trabajo, el ocio, la comunicación, etc. Para ello se emplea el uso de tic`s para temperar, evaluar, almacenar, producir, intercambiar, etc.

Son personas que reúnen una serie de características propias que les diferencia de las generaciones precedentes ya que nacieron con la tecnología a su alcance. Producen sus propios contenidos, están siempre conectados, etc.

Proceso que se conoce como socialización secundaria. Permite adquirir y desarrollar conocimientos, habilidades y aprendizajes disciplinarios. como también la incorporación de normas institucionales.

Formas en que una persona moviliza sus recursos para resolver una tarea en un contexto determinado.

Quien guía el aprendizaje de un grupo de personas. Puede educar en obediencia o en pensamiento crítico.

Puede ser considerado por su profesor como capaz de desarrollar pensamiento crítico o simplemente reproducir lo que el docente le brinda y no más que eso.

Es un modelo vigente para determinado momento histórico que orienta las prácticas y la transmisión de conocimientos acerca de la realidad, el mundo, el hombre. y es compartido por una comunidad científica y aceptado socialmente.

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	Anónimo	%
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