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Sobre esta actividad

The terms in this puzzle relate to cognitive development in early childhood, including Piaget, Vygtosky, and Information Processing.

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Jennifer Paris
Jennifer Paris
Estados Unidos

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Chapter 8 vocabularyVersión en línea

The terms in this puzzle relate to cognitive development in early childhood, including Piaget, Vygtosky, and Information Processing.

por Jennifer Paris
1

what children can do with the guidance of a more skilled peer or adult

2

the ability to stay on task for long periods of time

3

the ability to focus on a single task or stimulus, while ignoring distracting information

4

self-regulatory processes that enable adaptive responses to new situations or to reach a specific goal

5

the ability to switch our focus between tasks

6

what Piaget considered children speaking to themselves

7

the third component of memory, also known as permanent memory

8

the second stage of memory in which current conscious mental activity occurs

9

the first stage of the memory system that stores sensory input in its raw form for a very brief duration

10

Vygotsky’s belief that children think out loud

11

the ability to recognize that moving or rearranging matter does not change the quantity

12

the ability to think about other people’s thoughts

13

temporary support given to a child to do a task

14

the tendency of young children to think that everyone sees things in the same way as the child

15

According to Piaget, this helps them solidify new schemes they were developing cognitively

16

a tendency to think that if two events occur simultaneously, one caused the other

17

focusing on only one characteristic of an object to the exclusion of others

18

Attributing lifelike qualities to objects

15
14
8
4
7
5
10
3
18
6
12
16
11
9
17
1
13